盗共享单车当礼物 公共设施不能破坏盗用

　　【2017年4月17日 讯】现在，路边流行着共享车。一排排整齐的共享车是低碳生活的倡议，是方便各位你我他所用的，公共设施是不能破坏盗用的。

　　这些公共设施是受法律保护的。可是却有人打起了这些共享车的主意。近日有一位初中生的朋友过生日，正愁着没有礼物送，她看到路边停的五颜六色的共享单车，就打起了送给同学一辆共享单车的打算。她看到停在路边的一辆共享车锁好像坏了，只锁进去了半截。她抱着试试看的心理去掰了掰车子的锁，没想到真的就掰开了，欣喜若狂的她直接骑到了同学的家，就转手将自行车送给了同学。

　　这时的这位初中生完全忘了中小学生应当遵守的守则和规范。因为《中小学生守则》第4条明确规定：“遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物”。《中学生日常行为规范守则》第五条“严于律己，遵守公德”里也要求“遵守国家法律，不做法律禁止的事”。往大处说，这位初中生的做法也超越了法律的底线。

　　这位初中生的爸爸知道了此事，跟她好说歹说，不停地教育她。说公共财务大家要爱惜，不能挪为己用。但这位初中生碍于面子不肯去找朋友把共享车要回来。她爸爸气急了，就叫了警察来教育她。在警察的陪同下她把车从同学那要回，警方同时联系共享单车的客服安排车锁的赔偿事宜。这位初中生在警察的教育下已认识到了错误，痛改前非。

　　另外，学校老师也应当从这件事中吸取教训，反思自己的教育方法和教育行为。学生一个偷盗，一个收赃，都发生在在校初中生身上。这说明当下许多学校的思想品德教育没有起到春风化雨的教育效果，学生也没有将学校老师的教育入脑入心。如果学校和老师不注重培养孩子正确的世界观、人生观和价值观，其后果是多么可怕!学生不“成才”充其量是个废品，而不“成人”则可能是危险品!老师在关注学生“成才”时，更要关注其“成人”，这也是作为教育工作者应有的责任和担当。

　　路边一排排的共享车是一道道风景，是现在不可或缺的公共设施。我们应爱惜保护好公共设施，方便我们大家的生活。