学点复杂的东西能使我们的大脑更灵活

　　虽然我们的大脑灰质被分为若干个隔离的皮层区域，用以处理不同类型的问题，比如视觉、听觉、触觉等等。一项新的研究表明这些区域之间的"隔离带"其实是液态的，这一发现使得我们需要重新审视我们的大脑。

　　来自波兰大学的研究者们认为，通过复杂的学习任务能够使我们的大脑皮质区域进行大规模的充足，从而改变我们常规感受信息与处理信息的方式。

　　实际上已经有关于这方面的病例，比如人们在经历中风，或者致盲之后，会严重依赖某一些特定器官。

　　"课本告诉我们视觉皮质层处理视觉信息，而触觉皮质层负责处理触觉信息"，该研究的作者，认知科学家说道："我们的发现打破了这一观点。通过复杂的学习任务，我们能够在不同区域之间建立新的连接"。

　　为了验证他们的假设，研究者们招募了29名志愿者，训练他们在黑暗的环境中学习盲文。在实验中，参与者们的阅读速度达到了每分钟17个字。

　　这一结果本身可能没多大吸引力，但是在训练前后，研究者们扫描了这些参与者的大脑，比较在训练前后大脑活动的特征有没有变化。

　　结果显示：接受训练之后大脑的视觉皮层，尤其是视觉文字构成区域得到了激活，同时该区域与触觉皮层之间的连接建立起来。

　　这一结果也许还是没有什么新颖性，毕竟盲人早就能够将触觉与视觉文字处理连接起来。但是健康人能否具有相同的能力此前一直没有确切的证据。换句话说，只要想练，任何人都能将大脑的功能分区进行重塑。

　　当研究者们通过脑部磁场刺激的方式抑制住视觉文字构成区域的活性，结果显示他们阅读盲文的能力受到了抑制，这进一步证明了视觉皮层已经与触觉皮层建立了联系。