6岁前口吃宝妈宝爸们不需过于担心！

　　核心提示：美国《儿科学》杂志刊登一项新研究表明，学前儿童口吃发病率比早期研究报告数据高两倍多。不过，学龄前口吃并不影响儿童语言和心理健康发育。

　　据美国“网络医学博士”网8月26日报道，美国《儿科学》杂志刊登一项新研究表明，学前儿童口吃发病率比早期研究报告数据高两倍多。不过，学龄前口吃并不影响儿童语言和心理健康发育。

　　美国默多克儿童研究所对从婴儿期到4岁不等的1619名婴幼儿及其父母进行了研究。结果发现，到4岁时，11%的孩子存在口吃问题，比早期研究报告的5%高1.2倍。新研究还发现，口吃并不会影响学前儿童的正常发育，这些孩子到学龄期时的词汇等多种语言技巧反而会超过普通孩子。因此，发现孩子口吃时，家长没必要过于紧张，也不必马上进行干预，小儿口吃不会对其语言、气质或心理健康构成负面影响，也不会影响孩子日后的学习成绩。

　　研究还发现，大多数口吃发生在2~5岁。男孩比女孩更多见，但在1年后的康复率也更高。口吃通常可以不治自愈，只有1%的会持续到成年期。雷利教授建议，发现孩子说话口吃后，家长应至少观察12个月，如果情况没有明显改善，再采取治疗措施。

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一、儿童口吃的预防

   为了防止儿童口吃, 安排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯是很重要的。儿童日常的生活要有规律, 要按照规定的时间吃饭, 保证足够的睡眠和休息。不要强迫3 ～ 7 岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。

   矫正儿童口吃的关键是要培养一个良好的讲话习惯。对于患口吃的儿童, 父母、老师应耐心教导, 告诉他怎样把话讲清楚, 如何正确表达自己的意思。如果他讲对了, 就要鼓励他“讲得好”, 帮助他树立学习掌握讲话技巧的信心。如果他讲话不清楚或不流畅, 也要耐心听完, 不要中途打断或随意责骂, 使孩子以后在人前不敢讲话, 或造成精神紧张, 一说话就口吃。

   音乐可以在矫正儿童口吃方面发挥良好的作用。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助, 儿童听了音乐之后, 因心情愉快, 分散说话时的注意力, 不是仅关注讲话的动作, 这样, 就能使儿童容易讲出自己要说的话。讲故事也是帮助儿童矫正口吃的一种方法。家长可以让孩子叙述幼儿园、学校里的事情; 与孩子对话, 讲看的新书、新电视剧。需要注意的是, 家长、老师要有耐心, 同时要求口吃的儿童也心平气和, 不慌不忙。每次时间不要过长, 时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦, 一般2 0 ～ 3 0 分钟即可。

   父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助, 周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。