“三疗法”显奇效 帮智障者走出“混沌”世界

　　曾经见人就打骂，如今懂得感恩他人；曾经需要人照顾，而今开始照顾他人；曾经自认是家庭的累赘，而今能做手工活回报家庭……在建邺区莫愁湖街道凤栖苑社区幸福家园，托管着14名智障者。一年多来，他们通过“工疗+农疗+心疗”的“三疗法”康复训练，正逐步走出“混沌”世界。

　　“工疗”：教会简单谋生手段，防止大脑萎缩

　　凤栖苑社区幸福家园位于建邺区福园17号。前天上午9点多钟，记者来到幸福家园康复中心时，一楼一间活动室内，八九个人正在老师指点下做抽纸盒。他们中，年龄有大有小，有男有女。有的工序，正常人做很简单，而他们却要费好长时间。但自始至终，指导老师都非常耐心地帮助指点，鼓励表扬。有几个做得快的，又去帮助做得比较慢的人，和谐融洽。

　　“他们都是智障患者，以前在家里不仅不干活，能不给家里添乱就不错了。”康复中心老师王新说，这些人被家人托管到中心后，中心把他们当学员，一步步引导他们做力所能及的事，引导他们在干活中学会相互帮助。刚开始，他们没有耐心，捣乱，不听话。后来，康复中心把他们的手工艺品拿到广场拍卖，虽然做得不够精致，但围观市民听了他们经历后，不仅纷纷抢购，还夸他们心灵手巧。几番经历后，他们干活变得耐心多了。

　　“我们这个康复中心，是去年在区残联、莫愁湖街道帮助下成立的。让学员们做手工，我们称为 工疗 。”中心负责人尤燕说，“工疗”不仅可以教会他们简单的谋生手段，还可以防止他们大脑萎缩。而且，与以往相比，通过劳动，不少孩子也懂事多了。

　　“农疗”：培养独立生存能力，释放心灵“杂音”

　　“农疗”就是把学员们带到乡村，通过参加农业劳动转移注意力，消除心理障碍，增强自信心；在劳动中培养沟通能力、独立自理能力，增进彼此间的友谊。

　　尤燕说，在专家建议指导下“农疗”每月组织一次。每次“农疗”，学员们都要在乡下生活3天。起床叠被、打扫卫生、洗衣服、下地干农活、喂养家禽……3天时间里，学员们在老师陪伴下，要依靠自己和相互间帮助完成所有独立生活体验。比如每天吃的蔬菜，他们都要自己下地采摘，回来后洗菜、择菜、切菜等也都是自己完成。

　　34岁的邹明语言障碍很严重，基本无法与人正常交流。他的家人说，通过“农疗”，邹明不仅主动跟人说话了，有时回到家里，还能帮家里干点活。 “我以前脑子里整天稀里糊涂的，七想八想，不清爽。到农村生活几次后，看看周围的风景，感觉很放松。”从小患上智障的雷为说。

　　“心疗”：用心感受他们特殊的情感表达方式

　　在幸福家园康复中心，对智障者还有“心疗”。“ 心疗 也是最重要的环节，就是要用真心、真情对待每一位学员，给他们以正常人的尊重。”尤燕说，与正常人相比，智障者表达感情的方式大多很独特，如果不能用心去感受、理解，就会误把他们的行为当成神经病。有一个智障者，力气特别大，一遇到开心的事，就会抓住他人的手臂使劲捏。不了解的还以为他在施暴；了解了，陪他开心一笑，他就松手了。老师们的真情付出，常常换来学员们的感恩回报。经常扶周康散步的王新老师说，有一天，周康看他没穿袜子，第二天就从家里给他带了一双。“我当时感动得差点要流泪！”

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一、智力障碍的检查

          目前，常见的智力障碍的检查方法主要有两种，遗传学检查和智力检测。其中，遗传学检查有助于确定基因异常、染色体异常所致的神经系统发育不良、畸形、遗传性代谢缺陷等，特别是代谢缺陷。智力检测主要指学龄期的在校学生，在同年龄的同班学生对比下，智力缺陷很容易显露出来而为老师发现，但家长有时因为种种原因不承认自己的孩子有问题，最后也会来要求医生判断，医生不能根据临床表现判断时，也要做智力测验。