宝宝多大会说话才正常 教宝宝说的方法

一、婴儿多大会说话呢

　　· 出生1-3个月

　　婴儿只能发出“啊”、“呀”、“呜”等单音节字，而且大多为类似语气的声响。

　　· 出生4-5个月

　　宝宝会偶尔发出听起来像“爸爸”、“妈妈”等叠音来，但是这时候这些类似于“爸爸”、“妈妈”的发音对于他们其实是不具有特定意义的，也许这只是他们碰巧发出的而已。

　　· 出生6-9个月

　　婴幼儿会说的话逐渐多了起来。这时候婴幼儿的咿呀学语听起来更像是在“说话”了，好像他们的发音也具有了更多的意义，但事实上，这是因为他们咿呀学语的语调和语气类似于你的语调和语气了。这一阶段，父母要多给宝宝读书、讲故事，多跟他们讲话，从而给他们更多的语言刺激来促进语言的发展。

　　· 1岁到1岁半

　　宝宝能够说出一两个词语了，而且这时候他们是知道这些词语的意义的，个别语言发展比较好的幼儿甚至可以说一些语法上并不完整、规范的短句，比如说“糖吃”等。而且在这个阶段幼儿的语言会根据情境有语调的变化，比如当表达问题的时候他们会提高自己的语调，比如说他在因想吃糖果而渴望征得妈妈同意时会说“糖糖?”

　　· 1岁半到2岁

　　宝宝的词汇量已经能够达到两百多个了，但是据研究这些词汇之中绝大部分是名词，还有少量的动词和形容词。这一时期的幼儿学习语言的速度很快，甚至可以达到每天十个或者更多，所以作为父母，要给孩子提供一个良好的语言学习环境。

　　· 2岁半到3岁

　　随着孩子自我意识的发展，孩子已经能够使用“我”、“你”这些人称代词了。而且这个时候，宝宝的词汇量也会进一步增多，达到三百个左右，而且他们能混合使用名词和动词说出一些简单的句子了，比如说“我要吃糖。”

　　· 3岁之后

　　孩子的语言能力会继续快速发展，逐渐能够做到和人持续进行谈话，而且他们的语调、语气、用词等能根据具体情境进行调整。

　　宝宝说话是一个逐步渐进的过程，而且宝宝之间有时也会存在一些差别，有的孩子说话早一点，而有的孩子可能会晚一点，父母无需过于担心。若宝宝的语言发展落后很多很明显，父母则要及时带孩子就医治疗。

二、不同年龄的宝宝会说哪些话

　　前语言理解时期(0-8个月)

　　1.能简单发音，而且这些发出的音节中元音( a/o/ai等)较多，含有少量的辅音(b/m等)。

　　2.能发出连续的音节，重复性的连续音节也会出现，如ma-ma，而且发出的辅音数量也增加了。

　　语言理解时期(9-12个月)

　　更多的发音出现，而且会出现不同音节的连续发声，会变换声调，还会通过模仿等方式学习新的发声，甚至可以叫出一些物品的名字。

　　口语萌芽时期(12-16个月)

　　开始吐字，说出平生第一个词，很多时候是“爸爸”、“妈妈”。这一时期宝宝说话存在性别差异，一般来说女孩子相对于男孩说话要早、词汇量也更多。男孩到一岁半，甚至两岁才能达到这一阶段水平。

　　主题语法掌握时期(24-36个月)

　　1.词汇量增加很快，可以理解几百个词汇，也能听懂很多某些比较复杂的句子，同时他们还能将一些词汇进行组合;

　　2.词汇量猛增，从200个能达到1200个，而且开始有动词、副词等词性的应用，同时可以把词汇组成一些简单的句子;

　　3.文法规则开始发展，口语中出现形容词、副词等，能听懂长句和复杂句，而且孩子的语言也能很好地为人所理解。

三、怎样教小宝宝说话

　　妙招一：尽早和宝宝“交谈”

　　爸爸妈妈们一定要记着：千万不要等孩子会说话了才跟他们交谈!和宝宝的对话要从宝宝出生时就开始，当然刚开始宝宝并不是用语言进行和你之间的交流对话，他们会用咿呀声、动作，甚至是哭声来回应你，但这都不是问题，因为在这样的交流过程中你能够更好理解宝宝的语言，而且可以给予宝宝很多语言刺激，为其以后语言的发展奠定基础，更重要的是这一过程可以很好地培养你和宝宝的感情，形成良好的亲子依恋。

　　妙招二：使用“妈妈式语言”

　　所谓妈妈式语言就是指一般妈妈在和宝宝说话时，会不自觉地将自己的语速变慢、声调提高而语气也会变得有些夸张等，但是不可否认宝宝却很喜欢这样的话，因为这样的语言他们会觉得很有趣而且也很容易理解。

　　妙招三：多向宝宝介绍周围事物

　　对于幼儿来说，周围的一切事物都是十分新奇的，他们对看到的一切东西都满含好奇。所以爸爸妈妈们要抓住宝宝的这一特点进行语言教育，比如吃饭时多向宝宝介绍食物，到小区散步的时候多给宝宝讲讲各种花草树木……总之，就要抓住生活点滴给宝宝创设语言学习的丰富环境。

　　妙招四：多给宝宝读书、讲故事

　　研究和实践都证明，阅读和讲故事可以在很大程度上促进宝宝语言能力的发展。阅读和讲故事所用的语言是区别与口语的书面语，相对于口语来说，是更规范的语言表达形式，多接触这一类语言可以很好丰富幼儿的词汇和语言表达形式。

四、让婴儿早日说话的几个方法

　　· 1岁之前的训练方法

　　1.多和孩子讲话

　　这时候的孩子虽然不能讲话但是他们能通过耳朵接受你发出的语言信息，对于他们来说这就是语言刺激，这些刺激能为他们以后开口说话打下基础。所以，在这个阶段如果父母能多给孩子一些语言方面的刺激，对于孩子以后语言的发展是十分有利的。

　　2.多给孩子发声的机会

　　一般当婴幼儿用咿呀声来表达自己的需要和情绪时，正是对他们进行语言训练的好机会。这时候妈妈可以将幼儿咿呀声表达的意思用语言对幼儿说出来，然后等待幼儿的反应，每天都这样做，重复多了就能强化宝宝对于这些语言的认知，从而为以后的模仿打下基础。

　　· 1到2岁的语言训练

　　1.多给宝宝语言刺激

　　丰富的语言刺激是幼儿学习语言的良好素材，所以爸爸妈妈们要能利用身边的事物对孩子进行语言的早期训练，比如说可以把周围的家具、厨具、花草树木只给孩子看并说出这些事物的名称、颜色、形状等，紧接着可以再问孩子刚刚给他们说的是什么，让其去重复，这样就能丰富幼儿的词汇，促进其语言发展，同时还能丰富幼儿对于周围事物的认知。

　　2.延迟满足幼儿的需要

　　当宝宝眼睛盯着或用手指着想要某种东西时，不要马上拿给他，而是要鼓励宝宝说出自己想要什么。

　　3.重复妈妈的话

　　比如说在看图画书时，妈妈先说，然后让宝宝去重复。