弱视治疗仪时要戴眼镜看吗 3个简单方法检查孩子是否弱视

一、弱视治疗仪时要戴眼镜看吗

　　弱视治疗仪时要戴眼镜看吗？肯定是需要的呀，远视弱视的孩子可以用弱视治疗仪，训练的时候要戴镜才能起到治疗的作用；散光弱视和近视弱视不建议用弱视治疗仪，推荐用中医方法治疗：按摩、敲梅花针、针灸、耳穴疗法都可以。那么，　梅花针如何治疗近视呢？

　　主治：百会、四神聪、前顶、后顶、风池、颈夹脊。

　　【百会】在头部，前发际正中直上5寸。

　　【四神聪】正坐位，在头顶部，百会穴前后左右各1寸，共4穴。

　　【前顶】在头部，前发际正中直上3.5寸。

　　【后顶】在头部，后发际正中直上5.5寸。

　　【风池】在颈前部，枕骨之下，胸锁乳突肌上端与斜方肌上端之间的凹陷中。

　　【颈夹脊】在背腰部，当第一胸椎至第五腰椎棘突下两侧，后正中线旁开0.5寸，一侧17个穴位。

　　每个治疗穴位或部位叩刺200下左右，以局部出现潮红为度，每天一次，每周五次，十次为一个疗程，疗程之间不休息，根据病程轻重不同可连续治疗至6个疗程，对成年人的视疲劳和老年人的视物昏花，也有缓解作用。

二、3个方法检查孩子是否弱视

　　1、细心观察

　　弱视其实是一种表面不怎么看得出来的眼病，孩子也不痛不痒，没什么特别的不适。但如果家长够细心，就可以发现一些蛛丝马迹。如果你的孩子有以下的行为，则可能代表弱视已经如影相随了。

　　经常擦眼睛，喜欢将头侧向一边看；在并不强烈的阳光下仍会经常眯起眼睛或闭上一只眼睛看东西；较近的距离不能注意或认出人或物；玩具凑近脸部，看电视很近；眼睛斜视，双眼不能协调活动；眼睛有左右或上下不停地摆动，甚至头跟着小幅度晃动；眼皮一边大，一边小，老喜欢仰着头。

　　2、简单遮盖

　　当孩子1岁大后，两只眼的视力都能达到0.2左右。此时用清洁布条把一只眼睛暂时蒙上，如果看的那只眼视力是好的，小孩照样可以玩耍，并无特别的表现。第二天用同样方法用布条蒙上第二只眼睛，孩子如果仍然安安静静，这说明两只眼睛的视力大抵一致。相反，如果两只眼睛交替蒙过之后，孩子出现烦躁不安，且用手去扯开布条，说明两只眼视力很不一致，一只眼视力强一只眼视力弱，孩子不愿意家长遮住他视力强的那只眼睛。这时候就可以清楚地了解孩子哪只眼睛有问题了。

　　3、尽早体检

　　很多孩子到了上小学的时候会有一次视力的检查，往往弱视在这个年龄发现的多。在这里，建议家长把视力的体检提前到1岁。现在的专科医院对孩子视力的检查最早可以到10个月大，只需用仪器像相机一样轻轻一照就可以发现孩子有无弱视了，而且准确度达90%以上，这是那些担心不够细心和不想麻烦地遮盖的家长的最优之选了。因此别忘了带孩子一岁体检的时候检查视力。

三、宝宝弱视的几种常见原因

　　1、先天性弱视

　　发病机理目前尚不十分清楚。可能是由于在出生时，视网膜等处发生了小的出血病灶，而影响了视功能的正常发育。

　　2、斜视性弱视

　　斜视性弱视 有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。

　　3、屈光不正性弱视

　　屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼，经验光配上合适的眼镜后，视力将逐渐提高或恢复。

　　4、屈光参差性弱视

　　屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。

　　5、形觉剥夺性弱视

　　形觉剥夺性弱视 当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激的作用，产生功能性障碍而发生弱视。

四、弱视常见的几种治疗方法有这些

　　1、配带准确合适的眼镜

　　弱视儿童多有屈光不正，让他们佩戴适合的眼镜，不仅能使外界物体在视网膜上清晰成像，还能使大脑视觉皮层接受良好的视觉刺激，促进视觉发育，这是治疗弱视的首要措施。特殊的散光、高度的屈光参差等还要用隐形眼镜来解决问题。

　　儿童配镜的度数和验光的度数不完全相同，要参照孩子年龄、调节麻痹所用药物、有无斜视等综合因素来判断，有时还需要治疗性配镜，如压抑治疗等。

　　2、治疗原发病

　　主要针对由斜视、先天性白内障和上睑下垂等引起的弱视。

　　原发病治疗完成后，还需要及时验光确定是否戴镜。特别是先天性白内障术后，眼睛失去了调节能力，需要用眼镜来解决看远看近的调节问题，终身戴镜。

　　3、眼罩遮盖

　　用眼罩遮盖视力好的眼睛，能令孩子多用视力较差的那只眼睛，促进弱视眼睛的发育。

　　一般用在双眼视力相差0.2以上的患儿，遮盖要遵循医生嘱咐和定时随访，以观察疗效并防止好眼发生遮盖性弱视。

　　4、视觉训练

　　视觉训练可以更快达到治疗目的，缩短疗程。以前一般采用串珠子、穿针、走迷宫、描图等方法来增强患儿的视觉功能。随着技术手段的发展和电脑的出现，现在可以用一些软件来产生黑白条栅、棋盘格等视觉刺激，让孩子坐在电脑面前玩玩游戏就能达到增强视觉功能的目的。