氦氖激光怎么治疗弱视 弱视有哪些症状表现

一、氦氖激光怎么治疗弱视

　　氦氖激光眼科弱视治疗仪，是根据大脑视皮层、视神经传导路、视网膜感应等不同部位对信息的感觉、传导、加工等环节的治疗需求研制的。该治疗仪具有改善局部微循环、增加新陈代谢的作用，获国家专利，并率先在世界范围内注册。该专利技术治疗弱视无痛苦、无副作用，是在娱乐中得到了治疗。

　　主要特征

　　1、氦氖激光的特性：氦氖激光为6328埃的红色光波，具有以下特性：

　　A、小剂量可起到刺激作用，受照部位组织蛋白合成加速，醣源含量增加，核糖核酸活力加强；大剂量则有抑制作用。

　　B、有累积效应，多次小剂量照射之和等于一次大剂量照射所产生的生物效应。

　　C、有抛物线的特点，在照射剂量不变的情况下机体反应在第三、四天开始逐渐加强，一般在10-15天达到高峰，而后作用逐渐降低，若连续不断地照射则可出现抑制作用。

　　D、有扩散效应，光斑虽小效果成片，作用绝不仅局限于光斑部位。

　　E、有光化学效应，可导致酶、氨基酸、蛋白及核酸改变活性。

　　F、热效应作用，不同种类的激光有不同的热效应。

二、弱视早期症状是什么样子

　　1、弱视只发生在单眼视病人。若交替使用两眼者不会发生弱视。

　　2、弱视只发生在幼儿。双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。

　　3、视力和屈光异常。弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的病人主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。

　　4、分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。

　　从医学角度定义弱视，眼部内外没有器质性病变而矫正视力达不到正常者称为弱视,临床现象表现，弱视与斜视多数为伴随发生的状态，面对这样的现状要求孩子的监护者多加关注孩子视力发展。弱视治疗必须争分夺秒，一旦超过12岁以后再重视弱视治理，这种情况下视力立体视功能恢复基本无望，只能通过手术方式改变美观。

三、弱视的相关发病因素

　　一、屈光不正性弱视，屈光不正性弱视常发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者，多为双侧性，多见于远视眼，由于屈光的原因，在双眼视网膜产生的影像长期处于模糊状态，视网膜黄斑功能得不到很好地发育，产生了弱视。这种弱视只要配戴合适的眼镜，再进行增视训练，视力会逐渐提高。

　　二、屈光参差性弱视，由于屈光度数的不等，造成在两眼视网膜上所形成的物体大小和清晰度不等，大脑视皮层无法将之融合成一个单一的清晰的物像，只能抑制来自屈光不正较严重的眼的物像，日久之后此眼就形成了弱视。

　　三、形觉剥夺性弱视，出生后由于先天性白内障、角膜浑浊等疾病，造成光线不能进入眼内刺激视网膜黄斑功能的发育，使视觉发育在早期就形成了障碍。

　　四、斜视性弱视，患儿有斜视或曾经有过斜视，常见于内斜视。当一眼发生眼位偏斜后，视觉投射方向出现改变，与另一只眼在视网膜上产生的影像出现分歧，传入大脑后无法形成一个完整清晰的物像而产生复视。为了克服复视和视觉紊乱，大脑视皮层会以主动的方式去抑制斜视眼给人的视觉冲动。斜视眼由于长期抑制，不能发挥其功能，影响了视觉的发育，从而形成了弱视。

四、弱视日常的护理方法

　　1、劝导弱视孩子养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食。尤其是在三餐饭前应少吃糖果和零食，以免厌食引起营养不良。引导弱视患儿多吃些粗面杂粮，如玉米粥、小米、麦片等，少吃精粮细粮，多吃新鲜水果和蔬菜，适当增加蛋白质的摄入，限制多糖类化合物的摄入，以促进视网膜和视神经的发育。

　　2、耐心劝导弱视孩子坚持戴镜。除洗澡或睡觉外，须坚持戴镜，尤其是遮盖健眼时更显重要。引导孩子看近处物体时一定要戴镜，尤其是绘图、写字、做手工等精细动作时。开始戴镜时，小孩可能会不习惯，怕小朋友笑话，会嫌难看，家长要耐心讲道理，多引导、多表扬、多鼓励，不要随意训斥。还可以带弱视患儿一起去选一副满意的镜框，镜腿用松紧带连好，以防眼镜滑脱打碎，要劝说孩子尽量不要打闹，注意保护眼镜。

　　3、戴镜、遮盖治疗弱视的同时，一定要加强精细作业的训练。纠正用眼过多使视力下降的错误观点。其实弱视眼越用，视力提高越快。家长除了督促弱视患儿按时完成训练外，还可经常变换新的形式，自制或选购一些辅助治疗器具，提高患儿训练的兴趣。