亲子关系的基本类型 怎么建立良好的亲子关系

一、亲子关系的基本类型是哪些

　　一．养育型

　　父母的主要功能是养育子女，其他功能明显不足。这种亲子关系形成的原因主要有下面几个：环境缺陷父母之所以只能养育孩子，完全是环境的原因，有的父母将自己的全部精力都用于孩子的生活，即主要用于解决孩子的温饱问题，他们没有更多的时间去教育孩子，让孩子形成优秀的品质。有的是由于工作原因无法教育孩子，但他们可以满足孩子的生活需要，如工作压力很大，没有教育孩子的时间和精力。有的是由于家庭原因而仅仅完成养育孩子的功能，如单亲家庭，父母和子女的交往受到很大的限制。有很多父母之所以缺少对孩子的教育，主要是因为他们缺乏教育孩子的能力，即使他们有这方面的愿望，但是无法付诸实际。如父母文化水平较低，或有生理缺陷等。方式缺陷现代社会中，这种缺陷的表现越来越明显。父母对独生子女的教育存在很多问题，他们认为，养育孩子是他们的责任，而教育孩子则是学校的任务，因此自己没有教育孩子的义务。在实际生活中，很多父母只将注意力集中在孩子的饮食上，改善孩子的生活条件，很少关心孩子的心理品质，很少考虑对孩子的教育方式。

　　二．财产拥有型

　　父母将孩子作为自己的私有财产，自己可以对其任意操作。父母对子女有绝对的权威，可以凭自己的意愿和情绪对待孩子，如批评、指责孩子，指挥、命令孩子。他们的一个顽固的观点是：孩子是我的，我有随意对待孩子的权利。父母不考虑孩子的思想，不考虑孩子的情感，孩子的任何反抗都会使他们出现强烈的愤怒行为，孩子所要做的只能是服从。在这种关系中，孩子失去了独立和个性，成为被动服从的机器。

　　三．反向型

　　正常的亲子关系中，父母处于主导地位，是这种关系的支配者，决定着这种关系发展的方向。但是，反向型的亲子关系则相反，在这种关系中，子女处于支配地位，父母处于从属地位，所有的决定几乎都依赖子女，因为父母有强烈的依赖性，或在能力上有明显的缺陷。但是，由于子女的社会阅历很浅，思维也很不成熟，因此很容易出现判断失误，这必然给家庭带来很多问题。

　　四．冲突型

　　亲子出现明显的冲突，父母攻击子女，子女反击父母。这种攻击主要表现在下面几个方面：身体攻击：父母体罚子女，子女攻击父母；言语攻击：父母用强烈的言词责骂子女，子女也用同样的方式对待父母；心理攻击：父母用冷落、讽刺以及心理折磨的方式对待孩子，孩子则对父母表现出很明显的逆反行为，通过自己的行为表现来激怒父母，甚至通过犯罪等方式来报复父母等。

　　五．泛爱型

　　现在的独生子女家庭中，泛爱型的表现是非常突出的，具体的表现如下：过度保护对孩子作较多的限制，如不让孩子外出，不让孩子和他人交往，不让孩子独立地从事一些力所能及的活动。结果使孩子形成胆小怕事、抑郁的个性。完全赞赏不论孩子做什么行为，父母要做的只是对孩子予以赞赏，很少对其做出是非评价。这样就会出现这样的现象：孩子做出正确的行为，父母给予鼓励和赞赏，做出错误的行为也同样给予鼓励和赞赏，因此孩子无法形成是非观和价值观，这不利于孩子个性品质的形成，而且易于使子女形成蛮不讲理、表现出强烈的攻击性的特点。

　　六．亚平等型

　　亲子关系本来就是一种不平等的人际关系，亲子行为是一种不平等的人际行为。如果亲子之间表现出完全平等的关系，亲子就会表现出明显的问题，实际上这种关系也是无法存在的。因为，子女的依赖性较强，而且子女必然表现出对父母的一种依赖性，如果父母无法使他们依赖，那么他们就会有突出的不安全感，子女心理容易出现问题。但是亚平等型是一种较有利于子女心理健康的良好的关系，其特点是这样的：父母在孩子的面前有一定的权威性，同时孩子也有较充分的民主。凡是要做出与子女有关的决定，都征求子女的意见。对很多问题，子女可以提出自己的看法，也可以对父母的某些做法提出反面意见。父母和子女的关系基本平等，既有父母子女亲情，又有朋友之间的友谊。但是，在这种关系中父母起主导作用。在所有的亲子关系中，亚平等型是最健康的一种。亲子关系的好坏对子女影响很大。西方学者郝林的研究指出：不良的亲子关系会使孩子形成消极、回避的行为，严重者子女会患孤独症。斯特瓦特对有犯罪行为的人的研究表明，子女的攻击和犯罪行为与不良的亲子关系有关。我们1988年对初中生的调查研究也发现，不良的亲子关系会使子女形成扭曲的心理状态和个性特征，子女往往通过许多方式回避家庭，如撒谎、敌对父母等。

二、怎样建立良好的亲子关系

　　多花时间陪伴孩子。

　　孩子是需要陪伴的，如果家长总是忙于工作，忙于事业，而忽视了家庭，忽视了与孩子之间的沟通，那么，孩子在成长过程中，性格也会受到一定的影响。

　　用积极的心态感染孩子。

　　家长如果每天能够以一种积极向上、乐观开朗的心态去面对生活的话，我们也可以将这种热情传染给孩子，让孩子体会到生活的乐趣，感受到家庭的温暖。

　　与孩子共同完成任务。

　　如果我们有一项任务，或者孩子有一项任务，一个人都很难独立完成的情况下，家长可以与孩子共同完成这项任务，在团结协作中，让彼此的感情变得更加亲密。

　　教会孩子有家庭责任感。

　　家庭责任感是需要从小培养的，有些成年人比较有家庭观念，因为从小父母就教育孩子应该爱家庭，爱亲人，所以，我们家长对自己的孩子也要有这方面的教育和传承。

　　用真心来彼此沟通。

　　家长在孩子面前，不要总是高高在上的感觉，而是尽量与孩子建立一种朋友的关系，在需要彼此沟通的时候，一定要真诚，用心灵之间的沟通让孩子彻底爱上你。

　　多鼓励孩子做喜欢的事。

　　如果孩子喜欢做一件事情，家长无论如何都应该创造条件，让孩子去做，也要让孩子有勇气去战胜一些困难和挫折，即使遇到了困难，也好多鼓励孩子去克服。

　　满足孩子合理的要求。

　　小孩子也会有自己的想法和情趣，如果孩子向家长提出了一些要求，只要这些事情是在合理的范围内，家长一定要尽量去满足孩子，让孩子有一种幸福感和满足感。

三、亲子关系有什么重要性

　　亲子之间的互动从孩子的婴幼儿时期就起着潜移默化的作用，基本决定了孩子以后的行为模式、性格养成等。随着少年期、青春期等转折时期的到来，孩子就会慢慢发展变化为成熟的、个性化人格。小到身心健康，大到价值观、人生观的建立，亲子关系对小朋友的影响之广泛，不可小视。其中主要的三大影响有：

　　1.对语言发展之影响。在语言方面，比起爸爸，妈妈对孩子语言方面的影响更大。

　　2.对人格形成之影响。倘若家庭关系不和谐，容易导致孩子结巴、神经官能症、脾气暴躁、少年时期触犯法律等等。

　　3.对社会人际关系之影响。家庭关系融洽、亲子关系亲厚，让孩子在爱的环境中，有被关爱、被需要的感觉，那么孩子多数会有良好的人际关系；假如孩子一直在不和谐的亲子关系中成长，那么孩子多数会不信任他人，没有令自己满意的朋友关系。

　　亲子关系是一门难懂的学科，但又是一门有意义的学科。现在大多是三口之家，父母对建立怎样的亲子关系很是头疼：关系太近，怕是对小朋友的溺爱；关系生疏，又怕影响小朋友的心理健康。因此，父母可以从细节中来展现对孩子的爱，比如了解孩子的心理需求、看懂孩子的眼神等。假如亲子关系是良性的、正面的，那么父母与子女之间就不会有沟通障碍。

四、良好亲子关系的建立小技巧

　　1.不当“法官”，学做“律师”

　　有部分父母在孩子遇到问题时，就开始用“法官”的态度来教育孩子，没有全面地了解孩子，高高在上单纯地说教，这只会让孩子产生抵触心理。父母应当像“律师”一样，充分剖析孩子的内心需求，不要轻视他们的自尊，给予并维护他们应有的权利，和他们成为互相信任的朋友，这些才是父母应当做到的。

　　2.不当“裁判”，学做“拉拉队”

　　人生，就是一个大赛场，孩子必须自己参赛，父母不能替代孩子面对生活，更不能当“裁判”，而是应作为“拉拉队”来给予孩子鼓励，给孩子力量。面对日常生活、学习等各方面问题，父母要充分给予孩子空间，让他们做出选择，而不是一味的善作主张，替孩子决定好。

　　（1）选择前。尽量不要引导孩子，导致孩子做出父母自认为好的选择，而是给孩子足够的选择，让孩子真正面对各种问题，留下印象，总结经验教训；

　　（2）选择时。父母依旧不要提出过多的想法，除非孩子做出的选择会伤害到他们，否则不要擅自改变他们的想法，让孩子自行面对，让孩子成长起来。

　　（3）选择后。在孩子做出正确的选择后，父母应当为孩子感到骄傲，感到开心；倘若孩子的选择并不怎么合适，父母也不要嘲讽孩子，而是让孩子总结经验，以便下回做出更好的选择。

　　作为“拉拉队”，一方面父母应当细致观察，发现孩子优秀的地方，并竭力称赞他，为他加油，给他力量；另一方面，在小朋友遇到挫折、失败时，父母也应当支持他，适当的指引他们方向。

　　3.不当“驯兽师”，学做“镜子”

　　以人为镜，可以明得失。只有清楚地了解、认识到自己，才能超越自己。因此，孩子只有根据对比他人的行为举动，才能真正认识自我。这也就体现了父母的作用，父母要学做“镜子”，让子女愿意与父母相互交流，才能真正帮助儿女提高综合素质。