小孩上学老是哭怎么办 小孩上学老是哭的原因有哪些

一、小孩上学老是哭怎么解决呢

　　1、2-3岁是人生的第一个反抗期，孩子一直都是在父母的看顾下长大的，离开父母面对陌生人，爸爸妈妈要理解孩子这种反应，孩子白天在幼儿园哭得太多，晚上回到家一定要让他多喝一些淡盐水补充体力，还要让孩子早睡早起，睡足9-10个小时。

　　2、平时在家里就要根据孩子的性格特点，让他学会一些简单的规则。可以用音乐抚平孩子激动的情绪，多放一些轻松欢快的歌曲给孩子听，对治疗孩子暴躁的情绪有一定作用，比如：《吉祥三宝》、《四小天鹅》等。

　　3、当孩子对幼儿园生活没兴趣时，家长可以给孩子准备一些专属用品，如自己的书包、水杯、毛巾、枕头和被子，甚至是一两件心爱的玩具，这些熟悉的东西能给孩子一些心理安慰，作为孩子的情感寄托，在孩子接受陌生环境、老师、同学的初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。

　　4、父母这样做

　　家长在接送孩子时多和幼儿园老师沟通交流，让孩子看见家长和老师亲切的场景有助于快速建立老师和孩子之间的感情。

　　5、爸爸妈妈在家中多给孩子讲一些美好的绘本故事，让孩子知道幼儿园也是一个快乐的地方，可以和小伙伴们一起获得快乐，在幼儿园适应一段时间就好了。

二、小孩上学老是哭的症状有哪些呢

　　1、不停哭型

　　开学前的亲子活动，孩子在家长的陪伴下玩得很开心，但是第一天上幼儿园，没有爸爸妈妈的陪伴了，他们觉得十分害怕、不安全，所以从爸爸妈妈离开幼儿园那一刻开始，就不停地哭，这样的情景短则一星期，长则一个月有余。

　　2、又哭又闹型

　　这类小朋友在幼儿园里又哭又闹，还把幼儿园的玩具扔得乱七八糟，吃饭时故意把饭弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滚、时不时就想开门往外跑。

　　3、几天后才哭型

　　小朋友好奇心重，在幼儿园里看到很多家里没有的东西，感到很新鲜，所以刚开学前几天很高兴，不哭闹，也很乖。但是过几天熟悉了幼儿园的环境，当知道自己每天都要去上学后就会通过哭闹表达自己的不满。

　　4、默默流泪型

　　有的家长可能会说自己的孩子在家很活泼开朗，爱说爱玩，但到了幼儿园却不爱说话，坐在角落里干呆着。

　　5、受人影响型

　　在幼儿园里有的小朋友看到旁边其他的同学在哭，他也受到了影响忍不住哭起来，这就是受到了别人影响的“羊群效应”。

三、小孩上学老是哭是什么原因引起的

　　每个幼儿都要离开家，到学校去认识更多的新朋友。从他出生后，每天都有爸爸妈妈爷爷奶奶的悉心呵护，每天都呆在他熟悉的环境中。突然要一个人去面对一个陌生的环境，刚开始不太适应是很正常的。需要家长帮他一起渡过这个艰难的过程。那么幼儿上学哭闹的原因是什么呢？

　　幼儿上学哭闹的原因是怎么样的

　　1、孩子入园前的生活圈子很小，不适应幼儿园的环境。有很多孩子入园前一直就由妈妈或奶奶一个人带，很少接触到其他小朋友，所以孩子对带她的人依恋程度非常高。一旦要脱离他/她的周围，反应会特别激烈。针对这种哭闹的小孩，应该给予他们充分的适应时间，只有等到他们适应了幼儿园的生活，哭闹才会停止。

　　2、孩子的性格原因。一个孩子的性格在家庭里养成，所以准确的说是家庭氛围造就了孩子的性格。这些孩子的家长本身就比较沉默，不擅与人交往，孩子无论是先天性格和后天气质都承袭了父母，而这样的孩子在新的环境里一下子是比较难适应的。针对这样的小孩，老师可以多做一些工作，多帮助他在学校交到好朋友或者找到乐趣所在，这样才能让他们喜欢上幼儿园。

四、小孩在学校的注意事项有哪些呢

　　心理上的准备

　　1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。

　　2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。

　　3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

　　生活上的准备

　　1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

　　2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

　　3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。

　　4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

　　5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。