不培养孩子独立性，你是在等着他长大啃老吗？

　　有些人毕业多年，在职场上站稳脚跟，有所成就；然而还有一些人，毕业至今待业，依旧啃老，我表哥就是这样一位“啃老族”！

　　《儿女冤家》剧照表哥名牌大学毕业，学得专业也不算冷门，却成了实实在在的“啃老族”。在我记忆里，表哥一直是品学兼优的好学生，青春期也没有像别的男孩子一样打架闹事，典型的“别人家的孩子”。但就是这样一个从小就与“优秀”划等号的孩子，长大后似乎并不能适应社会，毕业后就一直没能脱掉待业青年的帽子。

　　反思表姨的教育方式，似乎就是错在“管得严”上。表哥是家里的独生子，表姨三十多岁才千辛万苦生下的宝贝，从小就被表姨看得很紧。虽然学校离家也就步行十几分钟的路程，表姨却坚持接送了六年，风雨无阻，从未间断。表哥周末想要和朋友一起去玩，也必须是在表姨陪同下才可以。

　　这样的结果就是，表姨很累，工作之余的时间恨不得时时看住表哥。表哥也变得越来越“乖”，甚至都不大爱出门和朋友玩。别的家长见了表哥都夸他“乖巧省心”，家里人却知道表姨一点也没省过心，反而比别的家长还要辛苦。

　　英国著名心理学家西尔维亚曾说，这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。如果家长在教育孩子时，舍不得放手，“管得多”、“管得紧”，只会让孩子在成长过程中丧失独立性。

　　父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。老龄科研中心曾做过调查，中国有65%以上的家庭存在“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠父母供养，这些早该自立却因种种原因依然“吃定”父母的人，绝大多数都是因为从小没有培养起独立性。

　　《虎妈猫爸》剧照一般来说，孩子在2岁时就会开始出现独立意识，他们有了表达的欲望，也开始尝试自己吃饭、自己穿衣；6岁时，孩子与母亲开始进入分离的起点，他们既想要独立，又必须依赖妈妈；等到9岁时，他们开始想要摆脱父母的控制，能够独立完成一些生活事情；进入青春期，孩子就进入了自我定位的阶段，开始形成独立的价值观，想要自己做决定，守护自己的小秘密。他们拒绝父母亦步亦趋的保护，像初次张开翅膀的雏鸟，急于表现自己飞翔的能力。如果父母一直选择贴身保护，要么是引起孩子的强烈逆反，要么是折断孩子刚刚成长出的独立性。

　　可以说，2—14岁是一个人性格养成的关键时期，而这种性格的形成，往往会对其一生都起着决定性的作用。在这个塑性的关键期，父母要学着放手，让孩子自己去看外面精彩的世界。

　　当然，为人父母，对孩子放手免不了担心安全问题，害怕各种危险伤害到这个可爱的小天使。这个时候，严防死守是下策、耳提面命是中策，最正确的做法是让孩子自己学会辨别危险，并自如应对处理的能力：将安全教育融入日常生活中，自然而然地培养起孩子辨别危险的能力，帮助孩子树立安全意识，让家长敢“放手”，让孩子想独立。

　　当孩子摸爬滚打，学会独立，你会发现那是对孩子最好的爱！