2016-11-26 10:24 来源:网友分享
1.语言
l岁半的宝宝,开始学会用语占与身边的人打招呼。假如客人准备离开了,宝宝会在妈妈的示意下对客人说“再见”。大部分宝宝可以掌握50 ~100个单词,50%的宝宝也许能掌握60一80个口语单词。从此刻开始,宝宝的词汇量迅速增多,之后的半年,可以称为是宝宝词汇量的爆炸期。宝宝可以说出20多种不同的音节,这些音节可以组合而成50多种不同的词或者类似词。通常,宝宝说出的句子涵盖一个名词和一个动词,开始朝儿童语调靠拢。
宝宝可以说出身体一切部位的名称,不但可以指出自己身体部位的名称,还能指出别人的,理解每个部位的作用和功能。当妈妈问他(她)“宝宝用什么吃饭呀?”宝宝就会指着自己的嘴巴,并且用语言进行表述。
宝宝自己玩耍时,即使身边没有人与他交淡,他也会自言自语。此时,妈妈不用打断宝宝,宝宝这是在自己锻炼语言能力。此外,妈妈可以发现,你的宝宝如今最喜欢说的单词就是“不”,说“不”的频率也特别高。不管是不是应该说“不”,宝宝一律都喜欢用“不”来表达自己的态度,以此表现出他(她)的独立性。
2.认知
此时,宝宝已经具备了一定的分辨能力。辨识什么可以吃,什么不可以吃。由于能区分物体的形状,因此宝宝可以把各种形状的积木分别插到对应的插孔里。宝宝特别喜欢玩橡皮泥,这不但可以锻炼宝宝运用自己的手部,也可以促进宝宝想象能力的发展。妈妈应该教宝宝从最简单的物体开始捏,例如方形、圆形等,慢慢过渡到复杂一些的形状。
这个阶段的宝宝,模仿能力特别强:假如宝宝看见妈妈一些与众不同的动作,例如肚子疼时捂着肚子的样子,宝宝就会仿照,并且模仿妈妈说话的腔调、语气以及妈妈的面部表情、咳嗽声等。
宝宝可以全神贯注地看动画片或观赏图书上的画面,同时,可以记住动画片里的一·些内容。最容易记住并且记得最牢固的是人物,特别是小动物的姓名,对故事中的情节也有了一定的理解能力。假如动画片出现了使宝宝兴奋的情景,宝宝会用自己的方式表达,例如不断地鼓掌、原地转圈、又蹦又跳、哈哈大笑等。
3.动作
l岁半的宝宝,已学会了脱衣服,但仍然无法顺利地穿衣服,带拉链的衣服还不会自己拉上,会粘好粘贴式的鞋带,但是很有可能粘得歪歪扭扭。大多数宝宝已经可以自主下蹲,完全独立行走了。有一些宝宝也许会用眼睛紧紧盯着地面,踉踉跄跄地朝前“冲”着跑几步。很有可能你的宝宝刚刚l岁时就开始尝试着朝后倒着走了,但绝大部分宝宝必须到了这个月龄,才完全掌握朝后倒着走的技巧。宝宝还会用工具去拿自己够不到的物品,这不但代表着宝宝运动能力的进步,也代表着宝宝协调能力的进步。从某种意义上说,宝宝的分析问题、解决问题的能力也得到了很大的发展。
4.心理
虽然宝宝年纪仍然比较小,但是却变得特别喜欢自己做主。自我意识越来越强,越来越多地反抗父母的约束,想“独立自主”。此时,父母应正确对待宝宝这种独立意识的萌芽状态,既坚持原则、订立规矩,也要尊重宝宝个性的自由发展,要采用宝宝更容易接受的表达方式和宝宝交流。
1岁半是一个非常重要的时期,从这个月开始,宝宝的教育、智力开发提升到他生活的第一位。越来越多的妈妈开始将自己的宝宝送进亲子班。也有不少妈妈开始疑惑,宝宝一定要上亲子班吗?如何为宝宝选择最具优势的亲子班?
选择亲子班的总体原则
符合你的初衷,适合你家宝宝。比如,收费是否合理、距离是否方便接送、课程时间是否适合适宜,活动室环境是否足够宽敞明亮,设置是否适合宝宝。如果你有特殊的需求,则可以比对各个亲子班的方向设置与师资实力选择。
对待亲子班的正确态度
无论上与不上亲子班,对宝宝的早期教育必须遵从这一点:引导,而不是灌输。对亲子班,家长都应该抱着平和的心态看待,不要期望过高,认为孩子上了亲子班就一定要比不上的孩子表现突出。
记住,教育是一个长期的、潜移默化的过程,懂得在生活中教育宝宝的好妈妈能远远胜过好老师哦!
1、语言智能的发育
从这个月开始,宝宝的词汇量猛增,此后半年,是宝宝词汇量爆炸期。宝宝说出的句子通常包括一个名词和一个动词,开始向儿童语调发展。宝宝能够说出身体所有部位的名称,并能理解各部位的功能和作用。
这个月龄,可以训练宝宝向遇到的熟人打招呼,向家里的客人问候。宝宝自己玩耍时可能会嘟嘟囔囔、自言自语,不要打断他,让他练习编故事吧。你可以用打电话、翻着家庭相册等办法丰富宝宝的语言。
2、记忆力和想象力
宝宝的手眼协调能力继续进步,拟可以给宝宝玩泡沫塑料镶嵌、穿珠子等游戏,也可以鼓励宝宝当你的小助手,有助于进一步认识物品用途。
1岁半的宝宝记忆力和想象力也有所发展。在18至24个月之间,你的宝宝开始思考和记忆那些不是眼前正在发生的事物。比如,如果你把一件玩具藏起来,宝宝不会再认为这件东西消失了,而会努力寻找,如果在他认为可能藏玩具的地方没有找到,他就会换一个地方再找。
3、生活习惯和性格发育
宝宝现在还会有一些特别的生活习惯,比如特别喜欢一个玩具熊,走到哪儿都得带着,或是喜欢一天到晚嘬自己的大拇指,或者睡觉时不停地玩一条小枕巾等,这些都是宝宝的心理需要,以此来安定自己的情绪。除了吃手的习惯之外,其他不必强迫宝宝纠正。
宝宝的性格中开始显示出反抗、执拗的一面了,喜欢用“不”来表明他的态度,因为宝宝现在有了更多的自我意识,内心的需求超过了与人沟通和解释自己行为的能力。试着理解宝宝吧。当然执拗也有非常好的一面,就是他遇事不认输,让他自己理顺突然倒塌的积木吧,他可以的!
1、饮食:
牛奶400~600毫升,鸡蛋一个,其他适当多于前半年量。孩子出现偏食现象,不必过于在意,尝试开发其他食物,只要营养均衡即可。每天安排三次正餐,上、下午各加一次零食。加一些烤脆的馒头片、面包干和硬点心,增强咀嚼功能,利于牙齿生长。零食不宜太甜、太油腻。注意给孩子加水。按体重算,每公斤体重100~150毫升水,除牛奶、饭中的水外,还要加一定量的水。
2、起居:
每天睡觉12~14小时,白天睡两次。训练孩子自己吃饭、坐盆大小便、脱鞋、脱帽子。选择优质儿童皮鞋,不要穿软底布鞋。训练孩子用牙刷。
这时的孩子夜间尿床是普遍的,不必特意把孩子叫醒撒尿。最好每天给孩子洗澡、换衣服。
3、游戏:
一岁半后,没有必要特别为孩子添加玩具,孩子更会玩以前玩过的玩具了。孩子更喜欢听音乐,反复听自己熟悉的儿歌;拿蜡笔在纸上画画也耐心了。玩积木的时间也长了。有滋有味地看画册。爱好运动的孩子,可以给他买儿童车。到宽敞的地方玩,父母尽量带孩子出去,即使散步也比被憋在家里游戏更有乐趣。