为什么要胎教 怎么胎教对孩子最好呢

一、什么是胎教

　　1、广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。因为没有健康的母亲，亦不会出生强壮的胎儿。有人也把广义胎教称为“间接胎教”。

　　2、狭义胎教是指根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积极主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。换言之，狭义胎教就是在胎儿发育成长的各时间，科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的教育，如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能，达到提高人类素质的目的。从这个意义上讲，狭义胎教亦可称之为“直接胎教”。所以胎教以是临床优生学与环境优生学相结合的实际具体措施。

　　3、胎教主要指准妈妈为了胎儿的健康发育.通过调控自我身心健康，为胎儿提供一个很好的内外生长环境，适当地刺激成长到一定时期的胎儿，从而促进胎儿的健康发育，改善胎儿素质的科学方法。

二、胎教妈妈要注意些什么

　　孕妇营养

　　现代神经解剖学和神经生理学的研究表明，受精卵在第4周生出一根神经管，能对刺激作出反应;第8周大脑皮层已粗略分化，对母体信息较敏感;到第23周时，胎儿的大脑皮层结构形成;到出生前脑的发育已基本定型。因此，孕妇血液中营养成分的充足，可以改善头脑的发育，提高智能。 从营养的角度来看，脑是个挑食择饮的“美食家”，对摄取的营养品却有明显的喜恶。要培育出好的头脑，就必须在脑“建筑”最旺盛的时期，源源不绝地补给“建筑材料”。这是胎儿接受胎教的物质基础。

　　孕妇在营养方面应注意以下两点：

　　一、全面和合理地摄取各种营养物，以支持胎儿头脑的发育;

　　二、避免外界物理性和化学性等有害物质对胎儿头脑的损害，因为大脑在发育过程中对有害物质比其他器官更为敏感。

　　孕妇情绪

　　医学研究发现，由于胎儿生活在母体中，在这一不断变化的特定环境，孕妇的行为举止，尤其是情绪变化，会通过母体血液的化学成分和激素分泌的变化而影响到胎儿发育的。 例如：当孕妇恐惧，紧张时，体内的血管收缩，对胎儿的供血量也相应减少，长此以往，可造成对胎儿大脑发育的影响：孕妇过于紧张时，其肾上腺就会分泌过多，也会阻碍胎儿的发育;孕妇过于激烈波动的情绪,有可能导致流产。

　　由此看来，提供胎儿头脑发育的营养，避免各种有害物质的影响，同时使孕妇心情舒畅，情绪稳定，生活规律，这些都是胎教的基础。

三、胎教有哪些方法

　　1、音乐胎教。现阶段这种方法的使用已经十分广泛了，同时也十分有效果。音乐本身就可以陶冶人的性情，美化人的内心。对于准妈妈来说，经常听一些优美和谐的音乐，不仅能加深同宝宝的交流，而且节奏鲜明、旋律优美的音乐能使人心情愉快，从而有利于胎儿的发育。宝宝自己也是可以听到音乐的。

　　2、自然胎教，这个主要是多多接触大自然，从而是五官得到良性刺激，最终促进宝宝的感官发育。优美的风景，清脆的鸟鸣声一切大自然中景色都可以促进宝宝的感官发育。户外清新的空气也会有利于胎儿的脑部发育。欣赏自然环境的过程中，爸爸妈妈们可以向宝贝描述风景，加深交流。

　　3、对话胎教，这种胎教方法是十分常见的，几乎每个母亲在怀孕期间都会做。比如道一声早安，诉说对宝宝的爱，给她讲童话故事，宝宝有时也会作出回应哦。这种交流随时随地都可以做，不过记住要表达出自己的感情，不要干巴巴的，这样宝宝是不会喜欢听的。

四、胎教有哪些影响

　　(1)受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。

　　(2)受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2 个月时会发几个元音，4个月时会发几个辅音，5 ～ 6 个月发出的声音就可以表达一定的意思。

　　(3)受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定，总是乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带，与整天笑呵呵的宝宝在一起，家人也会发现有无限乐趣。

　　(4)受过胎教的宝宝双手的精细运动能力发展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。

　　(5)受过胎教的宝宝运动能力发展很好。他们抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早，而且动作敏捷，协调。

　　(6)受过胎教的宝宝不爱哭。受过胎教的婴儿虽然在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后就会停止。另外，受过胎教的婴儿有较强的感应能力，所以，他们听到妈妈的脚步声、说话声便会停止啼哭。最后，受过胎教的宝宝容易养成正常的生活规律，例如在睡觉前播放胎教音乐或妈妈哼唱催眠曲，婴儿就能很快入睡，满月后就基本形成了白天醒、晚上睡的习惯。