女童哮喘认知度调查：教育有效性的评估

　　目的：评估哮喘教育对女童哮喘疾病的认知程度。

　　方法：从俄亥俄州东北方4个城市召募的女童为研究对象。教育课程符合国家心肺血液中心哮喘预防和教育机构制定的指南。参加者在进行测试前后进行人口统计学调查，并在每次课程结束后立即进行课程评估。

　　结果：86位年龄为5-16岁的女童参加调查，其中84%为白人，参加者中21%曾被诊断哮喘并治疗，48%参加者与哮喘患者居住过，72%参加者周围有哮喘患者。教育后测成绩明显提高。

　　结论：评估工具具有中度可信度。此次的训练课程可以提升参与者对哮喘病理生理与治疗计划的认识。

　　Dean Hess博士评论是.

　　精心设计的教育计划可以改善哮喘知识、管理规范和健康成果。作者利用这次哮喘认知度调查明确了教育计划可帮助女童提高对哮喘生理病理的认识。