如何教育总是爱哭的孩子 如何应对孩子哭泣

一、爱哭的孩子如何教育

　　1.理解孩子的敏感性
　　敏感的孩子感到疼痛的感觉比其他孩子更强烈，不准他们哭并非明智之举。父母应通过理解、同情、鼓励的方法，使他们逐渐坚强起来。
　　2.培养孩子的自尊心
　　缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我认可，产生成就感。不应该对孩子期望过高，要求他做超出能力之外的事。
　　3.让孩子用语言表达
　　教会孩子善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会。
　　4.父母学会控制情绪
　　爱哭的孩子特别敏感，所以对大人的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情感，极易被影响，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，不影响孩子。如果情绪已经表露，最好立即对孩子进行简单的解释，免得孩子不断地猜想，加重敏感。但不可将自己的情绪转向孩子，因为孩子没有必要承受父母的情绪。
　　5.多些鼓励少点批评
　　对孩子要少批评，多表扬，例如，“你自己把背心脱下来，真了不起”，“让我们看看衣服上的小狗，如果我们把它调到前面来，就更好了”。孩子做事没有达到大人所希望的那样，但他只要尽力了，就别批评他。假如孩子骄傲地告诉父母，“我自己洗手了”，父母不要急于指责他“把水洒得到处都是”，而应先鼓励他自己洗手是件好事，然后再帮助他把水擦掉。

二、妙招帮你搞定“爱哭宝宝”

　　动不动掉眼泪是孩子性格懦弱的一种表现，不利于他们自信和坚强个性的养成。父母应该想办法帮宝宝改掉这一坏习惯，例如凡事鼓励孩子说出来，而不是哭出来；培养孩子良好的情绪管理能力；不能在孩子哭闹的时候就妥协……等等。最后，还要给孩子一定的时间，协助他逐步改善，等孩子身心成熟度够了，情况自然会逐渐好转。
　　具体的做法是：
　　1、理解孩子的敏感性
　　敏感的孩子感到疼痛的感觉比其他孩子更强烈。不准孩子哭是不道德、不友善的。为了让敏感的孩子少哭、少流泪，应该鼓励说他是一个坚强者，引导他克制哭，对他抱有理解、同情，反而可减少他的孤独感和脆弱感。
　　2、培养孩子的自尊心
　　缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我认可，产生成就感。不应该对孩子期望过高，要求他做超出能力之外的事。
　　3、不要强化孩子的哭
　　哭时不能给予表扬，不能因此给予特权或取消规矩，或因哭而免予惩罚等。父母对孩子的哭应采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可给一定的安慰，不能给太多同情，否则会哭得更凶。妈妈抱一抱，就会使他“雨转晴”而高兴起来。
　　4、让孩子用语言表达
　　教会孩子善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会。

三、孩子为什么爱哭

　　一般来说，孩子爱哭的原因有两大方面，一是“先天型”，即孩子的先天气质为敏感、爱哭的类型；二是“后天型”，即父母的家庭教育方式不当所致。
　　1.先天气质导致孩子爱哭
　　以天生气质来说，不同气质的孩子有不同的表现类型，有的孩子很安静，有的孩子就很活跃，有的孩子爱哭，有的孩子能够接受各种各样的变化……
　　有些孩子天生敏感爱哭，常为小事发脾气、抱怨，即使没有什么不愉快的事情，想让他笑，也不容易。敏感和害羞、攻击性、爱交际等一样，是一个人的性格特点，是先天的。
　　敏感的孩子哭的事情很多，摔倒了、膝盖上有个小口子要哭，玩的东西被抢走了也哭。虽然他们常常哭，但是，一个敏感的孩子并不是不快活。他们往往很关心别人的情感、会同情别人、有较好观察力、能遵守规则，这些使他们的一生都有用。
　　哭对敏感的孩子来说，并都是坏事。哭一场以后会感觉得好过些。有的研究人员还发现，哭的人在情绪上和身体上比不爱哭的人要健康些，所以不要把哭认为是坏事。
　　2.哭只是获取的手段
　　现在的家长孩子生的少，太过宝贝孩子，怕孩子哭，所以，从小只要孩子哭，大人总是满足他、妥协，让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。
　　3.语言表达能力不够
　　由于家长或带孩子的人照顾太周到，从小孩子不必说话，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什么，使孩子的语言表达应用能力无法成长，于是惯用哭闹动作来表达。
　　4.父母的态度过严厉
　　大人太凶，一点小事就对孩子疾言厉色，吓坏了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳妇”以博取同情。

四、注意区分宝宝哭闹的类别

　　所有的父母都希望能够理解宝宝哭闹的含义。哭闹是一种非常强烈的表达方式。它和中枢神经系统的高度刺激程度有关。哭闹只能说明宝宝感觉不舒服，但是原因却不得而知。有些宝宝比其他宝宝哭闹得更加频繁，部分是因为他们与生俱来的气质因素。我将在第四章和第五章中解释这个问题。
　　父母常常会面临这样的疑惑：是否应该不去管他，让他这样闹下去？如果宝宝一哭自己就围着他转，会不会把他宠坏？但是如果对宝宝不管不问，又会不会对宝宝的心理造成伤害？在当前认知水平的背景下，可以做出以下解释：宝宝想通过哭闹来告诉我们些什么，正如其他信号（目光行为、表情和姿态）一样。因此留意他的哭闹并找到其中的原因十分重要。如果将出现哭闹时的环境因素考虑进去，就有可能找到原因。在宝宝哭闹之前发生了什么？小脸什么时候皱起来的？身体什么时候开始紧绷？小家伙什么时候转移目光或避开目光接触？最近发生了什么事情？但并不是每一次都能找到宝宝哭闹的原因。尽管如此，人们还是能够使宝宝安静下来。我的一个女同事把宝宝的哭闹比作电报。两者之间的共同点是：它们的内容都不是很详细，有时候人们不得不思考：它们到底有什么意义。
　　尤其是前三个月，宝宝十分需要成年人能够了解他们想要表达的内容，并做出合适的反应。大部分母亲能在相当短的时间里学会根据声音来区分不同的哭闹类型，因此在大多数情况下能够采取正确的反应。但是当一个宝宝“不停哭闹”，那么就很难将不同的类型区分开，也无法将宝宝的哭闹归于某个特定的原因，因此也很难使宝宝安静下来。我建议，在宝宝刚出生的几个月里，应该尽量及时地对他的哭闹采取措施。但这并不代表，无论宝宝发出什么声响，您都要立刻将他抱在怀中。相反，区分声响和喊叫声并首先等待和观察，这样能给宝宝一个独特的机会去学习自我安慰。当声音开始变得急促时，您就应该意识到，宝宝现在无法自己处理这个问题，需要您的帮助。