孩子上幼儿园哭怎么办_ 几种不哭不闹的绝好方法

一、孩子上幼儿园哭怎么办

　　意志坚定。先告诉孩子：你要上幼儿园，就像爸爸妈妈要去上班一样，都是必须的。爸爸妈妈上了班才能赚钱，我们家才能生活；宝贝上幼儿园学习知识，才能快高长大。等爸爸妈妈下班后，就会来接宝贝回家的。——首先给孩子一个承诺，下班后来接他，减轻他的分离焦虑。有些孩子还太小不懂事，以为爸爸妈妈走掉就是消失了、不见了、再也不会回来了。所以要安孩子的心。到了幼儿园门口说声“再见”马上就走，不要停顿，更不要回头。如果不放心，可以躲在孩子看不见的不远处悄悄观察，会发现孩子一开始哭得稀里哗啦，等过一阵子哭累了，老师拉他去上课，其他小朋友拿了玩具叫他玩，他不知不觉就止住了哭声。如果孩子一哭大人就停住脚步，孩子就会明白：哦，原来我一哭爸爸妈妈就不走了。这样的纵容，只会让孩子的哭闹变本加厉。

二、孩子上幼儿园哭的原因

　　1、哭闹原因一：环境陌生。如果一个成年人被绑匪带到一个没有去过的地方，周围也没有认识的人，谅你是彪形大汉心里也会发虚。孩子被送到幼儿园的心情也正是如此。没有去过的地方，没有认识的人，刚刚拉着自己小手的爸爸妈妈忽然撒手离开。恐惧感和不安全感让他忍不住“哇”的一声大哭起来。

　　解决办法：提前训练。在入园之前就应培养孩子的人际交往能力，比如和邻居、亲戚的同龄人一起玩耍，慢慢地孩子就懂得怎样和别人打招呼、怎样借到别人好玩的玩具、怎样和别人相处别人才会搭理自己等等。潜移默化中，当他到了幼儿园，看到这么多和自己差不多的小朋友，想亲近还来不及，又怎么会大哭大闹急着逃离呢。

　　2、哭闹原因二：自理能力差。在幼儿园，孩子衣服要自己穿，饭菜要自己吃，上厕所要自己脱裤子擦屁屁，玩具要自己整理……对于在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝小公主而言，去一个什么都要自己动手的幼儿园，跟下地狱没有什么分别。

　　解决办法：提前训练。不要以为孩子还小，等他长大了自然就学会。在幼儿园，一个老师要看管几十个这样的小朋友，没有办法给每个小朋友穿衣服，也没有办法帮每个小朋友整理玩具。在家先养成好习惯，到了幼儿园就不会有太大的落差，孩子心里也感觉舒服一些。宁可他在家学吃饭撒了满地的饭菜，也比等到他在幼儿园没来得及被老师喂饭而饿哭强得多。

　　3、哭闹原因三：家长溺爱。在幼儿园门口，每天都上演着多场生离死别式的哭戏。其实只有生离，没有死别。但孩子撕心裂肺的哭声和大人依依不舍的深情，总感觉这生离比死别还要凄惨。

三、孩子上幼儿园不合群怎么办

　　孩子上幼儿园后，很多家长反映孩子不能够迅速的融入幼儿园的生活中，不爱与其它的小朋友讲话，不爱与其它小朋友一块玩，对于别的小朋友主动的问话也不回答，显得很不合群，很孤独。孩子在幼儿园时期不合群，是孩子心理方面出现偏差的一种表现，如果家长在这个时期不注意孩子的教育，时间长了会造成孩子心理畸形，给孩子的未来造成不良影响。幼儿阶段是培养孩子良好心理的关键时期，所以家长要注意从以下几个方面来帮助孩子消除不合群的毛病。

　　一是要有意识的培养孩子的主动性。家长总是认为孩子小，有些事情做不了，总是将孩子可以做的事情替代着做了，这样会养成孩子的依赖性格，做什么事情都靠父母，一旦离开家长，孩子就无主见，也就不会主动的去做什么事，更不用说主动的与小朋友们交往了，因此，家长可以有意识的让孩子做些力所能及的事，锻炼孩子离开家长后做事情的主动性，孩子有主见了，自信心就树立起来了，也就能够主动的找小朋友一块玩了。

　　二是家长要尽量创造让孩子合群的条件。孩子进入幼儿园后，家长可以通过邀请其它小朋友来家做客、组织部分小朋友主动找自己孩子游戏、与幼儿园教师沟通等方法，给孩子创造一切可以利用的条件，开始可以言传身教式的教孩子怎样与其它人沟通，等孩子熟悉后，进一步提供孩子单独与小朋友交往的机会，不断的提高孩子的交往能力，孩子感受到其中的乐趣，也就变得合群了。

　　三是充分使用表扬和鼓励来促进孩子与其它小朋友的交往。家长要多关注孩子在幼儿园的表现，如果发现孩子有进步，比如以前不说话，这次主动的与小朋友讲了话，家长就要在当天给孩子以鼓励或表扬，让孩子意识到与其它小朋友交往是一件有意义的事，促使孩子自发的去做出努力，这样，孩子不合群的毛病才会从根本上得到纠正。

四、孩子上幼儿园为什么突然生病了

　　1.宝宝对幼儿园环境的不适应，上幼儿园是宝宝由一个封闭的家庭小圈子向幼儿园大家庭过渡的过程。现在的宝宝出生后是在家长的庇护下生长的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以宝宝为中心，吃怕不饱、穿怕不暖、睡不敢吵到孩子，稍有发热全家紧张，曾有一位宝宝奶奶很是骄傲的告诉我，她看护的孩子从来没有发热过，其实这并不是好事，宝宝的每一次发热都是对体内的免疫系统的激活和锻炼，如果宝宝3岁前也就是上幼儿园前很少发热，那么宝宝就会在上幼儿园后经常发热，这是因为宝宝的免疫系统在上幼儿园之前没有得到锻炼，这样的宝宝用温室中的花朵来形容一点也不为过。这种锻炼包括对外界环境的适应、对常见的细菌、病毒的免疫能力。

　　2.宝宝的生活环境过于干净了。有人可能会问，干净也会有错吗？干净当然没有错误，可凡事不能太过，比如有的妈妈在家中使用84消毒液，宝宝的奶瓶和玩具都用84消毒液处理，让孩子的生活环境近于无菌状态，这就不行了。我们的生活环境是离不开细菌的，否则过敏性疾病就会相应增多，孩子体内的免疫系统会出现紊乱，等到离开了小家庭的庇护来到幼儿园后，受到了不同环境的剌激，宝宝就会有流涕、咳嗽，这其实是过敏引起的过敏性鼻炎、过敏性咳嗽，与感冒毫无关系。

　　3.孩子没有预防隔离的概念。宝宝上幼儿园一般是3岁龄，孩子还没有预防隔离的意识。宝宝之间的交往不会象成人那样留有1米的安全距离。小宝宝的肢体接触多，陌生的小宝宝用不了多长时间就可以手拉手甚至是拥抱在一起。孩子们又没有卫生意识，小手上有很多细菌病毒，就会在宝宝间互相传播。病从口入，有的宝宝上幼儿园后出现腹泻，家长有时以为是食物不卫生造成的，其实是与宝宝的小手卫生有关，幼儿园老师应该教会宝宝洗手，防止传染。

　　4.家长的疾病意识不强。在这里要告诉家长朋友，宝宝病了不要继续上幼儿园。我们经常会看到，幼儿园小朋友带着药上学的，老师的任务是发药，曾经有超过一半的小朋友都在吃药的时候。宝宝病了会带有病毒细菌，会通过打喷嚏、流鼻涕传播感染，这样对没有患病的小朋友不好。而宝宝病了需要休息才能好的快些，带病上学不利于病情恢复。