2018-06-18 07:46 来源:网友分享
1、低体重儿,低体重儿易患得此病,因为他们大多数是早产未成熟儿或足月小样儿,身体的功能还没有成熟,出现脑瘫的几率比较大。
2、先天性异常,一些先天性异常的小儿会患有此病,因为这些先天不足的孩子容易引起的脑发育异常,据我们所了解到的在四肢性瘫痪的脑瘫病人中53%与先天性异常有关;而在非四肢性瘫的脑瘫病人中,35%是先天性发育不良所致,先天异常引起发病的在脑瘫中的比例是很高的。
3、脑缺血缺氧,据调查发现,在脑瘫患者中,20%是由窒息及产伤所引起的,而导致婴儿脑瘫的原因又有很多,其中的原因有母亲因素,如果母亲在怀孕期间如患妊娠高血压综合症,或者心力衰竭、大出血、贫血、休克或吸毒、药物过量等出现这些症状,那孩子脑瘫的概率就会很高。
4、胎盘因素,脑瘫也有一些是由于胎盘因素造成的,如胎盘早剥、前置胎盘、胎盘坏死或胎盘功能不良等,因此必须在孩子出生前做好一系列的检查工作;若是脐带血流阻断,如脐带脱垂、压迫、打结或绕颈等都会是造成脑瘫的重要原因。
一、药物治疗
小儿脑瘫患儿的康复治疗,小儿脑瘫治疗方法中药物治疗的作用不可低估。通过中西药物的应用,恢复和改善脑细胞功能。选择性的运用一系列有助于改善血液循环、减轻脑缺氧,改善大脑能量和营养代谢,激活和恢复脑功能的药物,也是小儿脑瘫治疗最有希望的方向。
二、心理疗法
小儿脑瘫的患儿多有情绪障碍,行为异常,认知损害。针对小儿脑瘫患儿的心理障碍,在综合治疗中尊重患者,认真倾听和理解、安慰、鼓励患儿,在矫治肢体功能障碍的同时,激发患儿的积极参与性,提高治疗训练效果也是小儿脑瘫治疗方法,改善患儿心理状态的健康教育,积极与患儿交流,逐渐克服患儿的偏执,依赖心理,建立独立、自信、坚强、向上的信心,培养其自理能力,使其适应社会。
一、早期症状:小儿脑瘫的早期症状其实很明显,只要家长细心观察就能发现脑瘫的蛛丝马迹。在新生儿期,患儿表现出对周围一切都没有兴趣,反应性很差,动作明显减少,就连吸吮能力都很差,经常出现呛奶。如果请医生检查,还会发现觅食反射、握持反射、拥抱反射等一些先天性反射减弱,或根本不出现。
二、婴儿期症状:孩子出现智力运动发育落后等表现,如大腿外展困难、膝部屈曲不易伸直、竖立抱起时双腿伸直内收、两腿交叉呈剪刀状、上肢肘腕关节屈曲及手经常握拳而拇指内收。主动运动少,5个月后仍不能主动伸手抓取自己喜欢的东西,或总用一只手去抓取。出现异常反射,即一些原始反射延迟消失,而正常保护性反射减弱或不出现,还可能出现一些病理反射。
三、幼儿期症状:幼儿期的孩子已具备许多行为能力,如有异常很容易被发现。患儿肢体运动障碍,不会走路或走路姿势异常,如脚尖着地、剪刀步态、跛行、不能下蹲等,手的运动不灵活,不能用手取物或者总用一只手去拿东西;出现智力落后、语言发育落后或语言障碍,或有视力异常、听力减退等。出现认知和行为异常,表现为兴奋多动或孤独脆弱等。有的脑瘫患儿出现手足徐动、共济失调、肌张力低下及强直、震颤等。
四、中期脑瘫症状:小儿脑瘫主要伴有智力缺陷、行为异常、精神障碍等症状,会表现出动作不协调、运动发育落后等。
1、小儿脑瘫护理教育要持之以恒:语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,只有持之以恒,才能有所收获才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。
2、对患儿不过分保护:不怜悯,不放弃,不与其他孩子作比较,小儿脑瘫护理要多鼓励患儿参加游戏和活动。
3、鼓励患儿说话:小儿脑瘫护理应多表扬,鼓励患儿发声的积极性,帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时,要立即回应,多启发他表达想说的话,千万不要批评和指责患儿。
4、保持介绍正确姿态:当患儿有了较好的躯干控制重视能力影响与进食能力很贵时,成功可以开始许多语言训练了,交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致,如果位置过高,会使患儿全身过度伸展,不利于发音。
5、增加说话和活动的量:父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,小儿脑瘫护理应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练,寓教于乐,引起患儿对训练的兴趣。