活泼爱笑男孩因“天才病”被11所学校退学 如何对孩子进行早教

　　每位父母心中大多都有一个梦想，那就是望子成龙，望女成凤，而随早教这一概念的兴盛普及，越来越多的父母开始重视这一块，毕竟每位父母都不要愿意让孩子输在起跑线上。但是有很多父母对于孩子早教却是持有片面理解的，认为只要让孩子学这个学那个就早教。其实这种方法反而有很大的可能性会导致孩子厌学甚至叛逆，对与早教父母应该了解以下几点。

　　乍一看，8岁的亮亮(化名)是个讨人喜欢的小正太。他活泼爱笑，学习成绩也不错。 然而，才上小学二年级的他已经被3所幼儿园、8所小学勒令退学，而且每次都是同学家长联名要求，理由是“不适宜行为”。导致他屡被学校拒绝的就是他和其他小朋友的交往方式，明明是想跟人家玩但不懂开口，反而是通过拍打的方式与他人搭讪，结果发展成两个孩子打起来了。后来，亮亮干脆威胁其他同学跟自己玩，同学若不听话他就揍人家。几次下来引发众怒，孩子们排挤他，家长们也联名抗议。父母也渐渐意识到自己的孩子可能是有病，而不是大家口中的“熊孩子”。接诊的是儿少科医生程医生。一纸诊断让亮亮的父母大跌眼镜： 自己的儿子还真是自闭症患儿，而且不是一般的自闭症“人们熟悉的自闭症多是低功能自闭症，患儿交流困难，智力低下，整个人可能木木的。 这个孩子的情况属于高功能自闭症的一个特型——阿斯伯格综合征。”程医生表示，有研究认为，很多世界名家也都是阿斯伯格综合征的患者，因此，这种病还有另一个名字，天才病。

　　天才病的名字虽然好听，但无法掩盖疾病本身的残酷。 阿斯伯格综合征的患者会有如下表现：人际交往困难。患者有与人交往的强烈意愿，却缺乏相应的技巧，所采取的交往方式刻板、生硬、程式化，更无法理解表情、眼色、肢体动作等非语言表达的信息。所以患者往往不受欢迎，也不能灵活地应对场景变化，难以融入群体，建立并维持良好的人际关系。理想和现实的落差，反过来还会让患者更加努力地以自己的方式去与人交往，由此形成恶性循环。

　　目前，这一疾病只能改善不能治愈，而且越早干预效果越好。阿斯伯格综合征的孩子需要接受的训练内容包括人际关系促进、行为矫正、认知训练、情绪调控等等。

　　其实对于孩子的教育，无论孩子本身是否有问题，家长们都要重视，越早教育与容易让孩子形成良好的习惯。

　　对与早教与孩子建立朋友关系更容易教导孩子。父母平时要与孩子多些互动，比如和孩子一起识字画画，玩耍，运动等都可以加深亲子关系，增进与孩子的感情，帮助孩子逐步学到更多的东西。

　　还有父母要多发现或培养孩子的兴趣点，并且逐步发展孩子的兴趣爱好。或者多给孩子一些实践机会，让他们在实践中发现，寻找到自己的兴趣爱好。

　　父母要建立良好的家庭氛围，注意孩子心智发育，作为父母一定要以身作责，为孩子树立榜样，培养孩子独立的生活能力和良好的生活习惯以及品行。在于和孩子玩乐时，不要轻易打骂孩子，学会和孩子交朋友，发现孩子的闪光点，因势利导培养孩子。

　　要注意的是早教不是比赛，不是成绩，也不是压力，从小学到大学有长达16年的时间让孩子去进行各种竞争，体会竞争的快乐与辛苦，在此之前父母更要做的是让孩子快快乐乐的玩，开开心心的体会生活的各种可能性和生命的意义，并且帮助孩子们塑造一个积极全面的起点，去迎接以后的发展和挑战。

　　综上所诉，对与孩子的早教，父母切莫片面的看待，一昧让孩子学习这个那个，早教不是教孩子各种知识、培养各项技能、天天喊着不能让孩子输在起跑线上。而是要以身作则，培养孩子良好的生活学习习惯以及品行。同时要发现或者培养孩子的爱好兴趣，多给孩子一些实践的机会，保持孩子天生的好奇心，耐心陪孩子去探索，去学习。让孩子们在快乐中学习成长，并享受终身学习的乐趣。