活泼爱笑成绩好却被11所学校退学，这“天才病”你到底了解多少？

一提及自闭症，或许大家联想到是那种永远呆在角落，不出声，无表情的“木头人”。

然而，若是那种活泼爱笑、学习成绩也不错的孩子，但却被定义为自闭症。

恐怕，或许很多人都会大吃一惊！

活泼爱笑成绩好，8岁男孩因“天才病”被11所学校退学

来自宁波的8岁亮亮（化名）是一个讨人喜欢的孩子，他五官端正，身体健康，而且还活泼爱笑，学习成绩也不错。谁也没有想到，这位看起来如此完美的“别人家的孩子”却实际上问题多多。

亮亮家长发现自己孩子从小就不喜欢看人的眼睛，有时候在家长的再三要求下才会瞟对方一眼。而且孩子从小不会撒娇，也不会求助，讲话也比较慢。而随着孩子长大，家长们发现亮亮与其他小朋友交往方式也不稳妥，明明是想跟人家玩但却不懂开口，反而是通过拍打的方式与他人搭讪，结果就发展成两个孩子打起来。

甚至到最后，亮亮干脆威胁其他同学跟自己玩，若不听话就揍人家。几次下来引发众怒，其他孩子也排斥他，其他家长们个联名抗议。才小学二年级的亮亮，就已经被3所幼儿园、8所小学勒令退学。家长也意识到问题严重性，经过心理医学鉴定为自闭症。

自闭症？明明活泼好动，而且成绩优秀的孩子怎么会患上自闭症呢？

人们熟悉的自闭症大多数都是低功能自闭症，患儿会出现交流困难、智力低下。而像亮亮这种自闭症还真不是一般的自闭症，这是一种高功能自闭症的特型---阿斯伯格综合征。而据记载，像牛顿、达尔文、梵高、爱因斯坦这类的名人也曾是阿斯伯克综合征。

当然，也有些人将这种病称之为天才病。但这种病，虽然听起来很美好，然而疾病带来的残酷表现依旧无法遮掩。那么，阿斯伯格综合征究竟有哪些表现呢？

第一，人际交往困难

患者有与人交往的强烈意愿，但却缺乏合适的交往方式。他们往往采用刻板、生硬的交往方式，也无法了解表情、眼色以及肢体动作等非语言表达的信息，从而影响到患者正常人际交往。

由于无法灵活应对场景变化，难以融入群体，建立并维持良好的人际关系。患者会感受到明显的心理落差，从而会让患者更“积极”用自己方式去交往，由此进入了恶性循环。

第二，行为模式刻板

这类患者有时候会有生活强迫症，例如每天要吃一样的饭菜，走一样的路线等，假若有稍微改变就会烦躁不安。而且还会有一些与常人无法理解的奇怪爱好，例如收集废弃塑料袋、捕捉蟑螂等。

第三，语言交流困难

与低功能自闭症相仿，患者具有良好的语言功能，但却无法与人进行有效沟通。他们不懂根据他人的反应来调整自己的表达，而且还会坚持表达自己想表达内容，即便对方对内容毫无兴趣。

同时，在表达时患者往往会大量食用的书面语言，让人无法及时有效了解语言的信息，同时对方说了一些接地气的话语，幽默的隐喻等双关意义的语言信息，也一概无法了解。

另外，这类患者在运动技能也与常人学习较慢，比同龄人更晚学会打球等运动项目。而且行为举止和十九运动协调方式也有着显著的缺陷。

天才病究竟是否能治？

阿斯伯克综合征通常与遗传因素有关，但母亲孕期的情绪也有一定影响。男孩的发病率比女孩要高，而且这种病尚未有有效的医学方式得到治愈。

因此，面对这类孩子，及时干预效果越好，及早接受如人际关系促进、行为矫正等训练内容。作为父母还得调整认知，在社交方面可以引导孩子了解某个肢体运动所代表的意思，，并且鼓励孩子发展自己的爱好，为他们量身定制培养计划，让他们兴趣和天赋都可以很好呈现。

面对天才病，社会还需要做的是包容和接纳，

他们并不是熊孩子，也不是笨孩子，

最好的尊重就是平等对待，有耐心去指导孩子纠正自己不良行为。

假若他们颜值过人举止萌，那希望能够像普通孩子一样去喜欢他们。

但假若他们像普通熊孩子一样不守规矩搞破坏，

那也请麻烦不要像讨厌一般熊孩子去讨厌他们。