详解人格分列症的症状测试 如何判断是不是人格分裂

一、人格分列症的症状测试

　　人格分裂症的症状表现有患者会出现奇异的信念，也可能会出现和自身文化背景不相称的异常行为，可能和会相信存在透视力、心灵感应或者特异功能，甚至是第六感官等。

　　患者常做出一些奇怪的、反常或者特殊的行为以及外貌等。表现为服饰奇特或者不修边幅、行为不符合时间场合、自己习惯以及目都不明确。

　　人格分裂症患者的言语表现怪异，经常会离题、用词不当、繁简失当或者表达的意见不清晰等，而这些表现往往都不是因为文化程度或智能障碍引起的。患者也存在一些不寻常的知觉体验，会出现一过性错觉、幻觉或者看见根本就不存在的人。

　　人格分裂症患者对人冷淡，即便是自己的家人也一样，性格缺少温暖体贴。表情非常的淡漠，自己没有深刻或生动的情感体验。经常都会单独活动，主动和人交往通常都局限在生活或工作中一些必要的接触。

二、人格分裂是什么

　　1、精神分裂

　　首先，人格分裂最主要的表现就是患者从精神上将自己分裂成两个或者两个以上的人，而且患者的每一种人格都有自己的想法和记忆，每个人格为人处世方法都完全不一样。原来的患者便是主人格，因为在精神上受到刺激，使另外一种人格生成，这种人格就是后继人格。因此，人格分裂的患者能够在任何时候进行人格互换。

　　2、人格交替

　　在刚刚出现人格分裂的这段时间里，两种人格或者两种以上的人格会进行互换。随着病情的发展，会因为患者主人格想要逃避一些事物或者是对现实的不满，后继的人格就会开始接管患者的主人人格，并且还会统治主人格。一般来说，患者出现的后继人格都是因为患者自身想要成为这样的人，也可能是患者所需要的。

　　总得来说，人格分裂是什么就是指患者分裂多重人格，并且会出现后继人格统治主人人格的现象。虽然如今医学上已经找到一些能够改善人格分裂症状的方法，但是治疗起来仍旧非常棘手。因此，家人要给他们多一些关心和爱护。

三、人格分裂的缘由

　　不正当教育

　　此类患者的原因是儿童时期的不正当教育！不正当教育致使儿童停留在某一特定的阶段，像个阴谋家一样等待时机，释放自己的阴谋。好奇，贪婪，贪玩，幼稚为儿童在儿童时期的主格。主格使儿童在接受教育的时期同时接受或排斥正当与不正当的诱导与诱惑，从而产生分离，分离的人格将会暂时潜伏在主格的压制之下。使分格患抑郁症。次格有可能分离性的表现在主格的生活之中，而主格有可能暂时或长期无法意识此类表现，从而招致更多的来自外界的压制。恶性循环。

　　分离的人格会依据环境与外部刺激长期接管或暂时性的接管主格，使主格完全丧失对自己的控制能力，使分离的人格完全独立，为所欲为。

　　长期矛盾

　　1、长期生活在矛盾之中会使主格与各个人格之间的矛盾激化发展，从而使所有人格毁灭，也就是死亡或是紊乱（实际意义的疯子）。

　　2、 环境对儿童的诱导极其重要。

　　3、还有一种就是人的时间段有关的：在不同的时间段你的那个年龄就死亡。比如说 ：童年、少年、青年、 老年等随时间的流逝，然后就会有新的时间来代替你，年龄段的死亡就会使你忘记过去也就是我们常说的失忆忘记一些东西， 其实是我们过度的哀伤造成的。然后就会改变（我们常说你恋爱以后怎么改变了）就是另一种人格的表现，这就是经过不同的事物以后我们的改变就有了不同的人格，人一般都有多重人格，只是不同的人有不同的症状。

四、人格分列应该如何恢复

　　人格分裂症的症状常常表现为患者不愿意参加集体活动，并且会因为周围环境的嘈杂而出现心跳加速及局促不安的情况，患者往往会对周围的人比较冷淡，不能进行正常的社会活动，说话思路也会比较混乱，难以进行正常的交流。

　　此外，还有一种比较严重的症状就是患者会比较喜欢幻想，所以也会因为这种病症的存在而影响了自己的正常生活，如果治疗时间拖延的话，病情只会越来越严重，患者及家人都会受到伤害！

　　有些人格分裂的患者可能会因为病情的压力而导致出现轻生的可能，所以此时应该住院接受治疗，并且加强对患者的看护，为患者树立积极治疗的意识。

　　人格分列是什么意思？应该如何恢复？患者如果处于慢性发作期的时候，会出现缺乏动力的情况，患者会对周围的人和事情失去信心与兴趣，建议患者可以调整心态，增加体育锻炼，按时服用药物治疗！