瘫痪师范生躺着授课 20年义务辅导300多名留守儿童

　　【2019年2月15日 讯】春节期间，虽然温度十分的低，但是一则暖心的新闻却温暖了大家的心。在淮安盱眙县淮河镇，42岁的叶海涛正躺在床上给几名留守儿童“授课”。从1999年至今，近20年里，因患强直性脊椎炎而瘫痪在床的他，已义务辅导300多名留守儿童。尽管身体非常的不方便，他依然坚持尽力地辅导孩子们。

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　　客厅内摆着10套课桌就是留守儿童做作业的地方，真正的教室是在弟弟的卧室内。叶海涛的卧室，仅仅10平方米的小屋里，几名学生正坐在叶海涛床边的课桌凳上。瘫痪在床的他一手举着白板，一手拿着笔，一笔一划地给学生们讲解着数学题，学生们不时露出腼腆的笑容，他的脸上也露出了欣慰的笑容。据叶海涛说，周一至周五，每天都有五六名一年级以下的孩子到这里学习，也有个别高年级学生来求解难题，周六周日和其他节假日每天有十几名学生到叶海涛家中询问不会做的难题。

　　因为他身体患病，无法起身，所以每次上课时，他便躺在床上，左手拿着便携式小白板，右手拿黑色签字笔书写。过程十分艰辛，然而，叶海涛从1999年夏天开始，每天重复这个动作，已经坚持了近20年。

　　对于叶海涛来说，大好年华就瘫痪在床，又离开校园，就好像堕入了地狱。而且这个病痛始终折磨着自己和家人，每一天过得都无比的艰难，这对他来说简直是度日如年。但是，正是这些留守儿童的笑容冲淡了他因身体不便带来的病痛折磨，孩子们的笑容对于瘫痪在床的他，是最好的陪伴，也是最大的慰藉。

　　对于瘫痪在床的病人来说，正确、科学的护理是对提高瘫痪病人的护理质量有很好的促进作用，那么，如何对瘫痪者进行科学合理的护理呢?

　　首先，要做好心理护理，重视病人的思想工作。瘫痪给病人带来了沉重的思想负担，家属须鼓励病人乐观豁达，树立战胜疾病的信心，使其能与医护人员和家庭成员配合，尽早进行瘫痪肢体功能锻炼，防止关节畸形和肌肉萎缩的发生。其次，保持肢体功能位置也是很重要的事情，瘫痪肢体的手指关节应伸展、稍屈曲，可在患者手中放一块海绵团;肘关节应微屈;上肢肩关节稍外展，避免关节内收;伸髋、伸膝关节;为防止足下垂，应使踝关节稍背屈;为防止下肢外旋，要在外侧部放沙袋或其它支撑物。 另外，要加强瘫痪肢体的活动，包括肢体按摩、被动活动及坐起、站立、步行锻炼等，可防止肢体挛缩、畸形。

　　因瘫痪肢体的运动和感觉障碍，局部血管神经营养差，若压迫时间较长，容易发生褥疮。所以应注意变换病人体位，通常每2小时翻1次身，对被压红的部位轻轻按摩，也可用红花酒精按摩，以改善局部血循环。床铺要干燥平整，并保持好个人卫生，可以擦浴，但应注意保暖，防止受凉，用水温适当的热水进行全身擦洗，防止皮肤烫伤。在翻身时应适当叩击背部，鼓励咳痰，以防坠积性肺炎。

　　最重要的就是，医生和家属要给予病人正确的指导和热情的帮助，鼓励患者尽力完成对恢复有帮助的活动，如自己脱穿衣服、洗脸吃饭等。当瘫痪有所好转时，患者本人也要积极主动地锻炼日常生活技能，做一些对社会有用的事情。