宝宝早教从什么时候开始 宝宝早教上有哪些误区

一、一岁内宝宝的早教妙招

　　1、眼神的交流

　　当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视他。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。

　　2、呀呀儿语

　　你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。

　　3、母乳喂养

　　尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。

　　4、吐舌头

　　有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。

　　5、照镜子

　　让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

　　6、呵痒痒

　　笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。

　　7、感觉差异

　　把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。

　　8、共同分享

　　带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵树啊！”、“宝贝，听到铃声了吗？”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。

　　9、一起傻

　　小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。

　　10、共同歌唱

　　尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。

二、宝宝早教小游戏

　　室内“野营”

　　技能加成：亲近自然+适应能力

　　3岁的宝宝已经有了初步的判断能力，给宝宝在家里搭建一个小帐篷，或者只是打打地铺，制造日常新鲜感，就能让3岁宝宝嗨起来，还能提高宝宝对其他环境的适应能力哦！

　　攒硬币

　　技能加成：财富管理+社会适应

　　把家里的硬币零钱都交给宝宝来管理吧！把各种面值的钱币放在一起，教会宝宝分类和简单计算。记得让宝宝每次整理完零钱后要洗手哦！

　　一二三木头人

　　技能加成：运动神经+社会适应

　　可能是大家最熟悉的游戏之一啦，其实三岁的宝宝就能玩了哟，和爸爸妈妈一起享受最简单的快乐吧。这个游戏还有个简易版本，如果只有一个大人在的话，就可以玩“红灯停，绿灯行”，给宝宝最简单的指令就好啦~也可以调换身份，让宝宝来指挥噢！

三、宝宝早教从什么时候开始

　　俗话说"三岁看大，七岁看老"，新生儿脑部体积相当于成人脑体积的50%，3岁脑部体积相当于成人脑体积的80%。一个人的学习能力50%都是生命的头3年发展起来的。婴幼儿在特殊敏感时期内，对某种能力或经验的涌入，例如：视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐非常敏感。国内外婴幼儿研究表明，从4到5岁开始的儿童教育已经太迟了，幼儿大脑发展的黄金时期是0-3岁，早教从宝宝出生3个月后就可以开始了。

　　孩子这么小能学到什么呢？其实早教不仅仅是看孩子能学到多少知识，我只能说，知识是无限的，一辈子也学不完，你要自己那么小的宝宝去学知识，简直就是伤神又费力 的事情。早教其实是培养理念，不是说上了早教课程孩子就学会了什么具体的知识，而是说能培养孩子自信、秩序、坚持、独立等等这些精神上大方向的问题，是培养孩子良好的行为习惯和性格的，古人说："性格决定命运"，也是这方面的意思。

四、宝宝早教上有哪些误区

　　1、不准掰手系数数

　　有些父母、幼儿园老师，教孩子数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。其实，这种教孩子数数的方法，并不科学。

　　心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

　　正确做法：数数时不妨让孩子数数手指、衣扣、玩具等，让他们从具体的东西开始。掰指头数数是孩子数学概念发展必经的阶段。

　　2、过分精心呵护

　　有时候，父母的爱护反而会“伤”了孩子。比如，总怕孩子走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着或是抱着。这样的孩子活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够。孩子吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差。

　　正确做法：放开手，让孩子自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使孩子更快乐，更有成就感。

　　3、过分专制

　　有的父母认为管教孩子，就要从小做起，让孩子绝对服从自己的意志。孩子想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。孩子想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，孩子不听话就会挨批评。日久天长，孩子就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了他的的智力发展，还会变得胆小、怕事。

　　正确做法：假如孩子提出的要求合理，尽量尊重孩子的选择，而不要把成人的思维强加给孩子。