1岁婴儿拉肚子的原因 如何护理一岁宝宝

2017-07-16 15:21 来源:网友分享

一、为什么一岁的宝宝会腹泻

  1、病毒感染
  首先要仔细观察详细记录你宝宝大便性状怎样,每天大便几次?如果大便呈稀水或蛋花汤样,一天大便5、6次甚至10来次那么就是不正常的,多为肠炎,如果大便中带有粘液和脓血并且有腥臭味那么就是细菌感染引起的肠炎,如果没有腥臭味和粘液脓血就是病感染病毒的肠炎。
  2、饮食不当
  如果宝宝拉肚子是饮食不当引起的,只是受到不良刺激如突然吃入过多的冷凉的食物或肚脐部着凉了会引起肠蠕动加快而引起的大便次数较平时增多,贴进肚子听到肠鸣音即肚子里咕噜咕噜有响声。这时拉的大便多为绿色。如果一次性突然吃了过多的肉食或其它不易消化的食物那么宝宝在拉肚的同时多伴有恶心呕吐,宝宝胃口很差。
  3、部分抗生素引起
  宝宝的胃肠道发育不够成熟,免疫功能不完善,并且身体各个系统的调节机能也比较差,所以比大人更容易受到外界环境的影响,引起肠道菌群失调,宝宝在使用抗生素后,是肠道内的菌群发生了紊乱,所以才会腹泻。

二、一岁宝宝的护理要点

  1、宝宝睡眠
  这个年龄段的宝宝晚上的睡眠时间在10-11个小时,每天加睡两次,每次1-2小时。每个宝宝的睡眠时间有个体的差异,要是宝宝睡眠时间过少的要注意提供一个良好的睡眠环境,帮助改善宝宝的睡眠情况。睡眠不好的宝宝也会使食欲下降。
  2、宝宝穿鞋
  这个阶段有的宝宝已经会走了,这时候买鞋子都时候应该买大一些,以免影响到宝宝足的正常生长发育。夏天买鞋应大小适中。因为夏天的鞋也比较容易观察,所以可多看看宝宝穿上鞋的样子,还可以摸摸宝宝穿上鞋的感觉,恰到好处才可购买。冬天买鞋时,从后脚跟里把手伸进宝宝穿着的鞋里,留下一个小手指的空间比较好。
  3、宝宝着装
  这个年龄段的宝宝长得太快,衣服淘汰快,所以需要购进一批新的适合宝宝穿着的衣服。注意不要给孩子穿太大的衣服,也不要给宝宝穿太多的衣服。给宝宝穿衣注意要选轻薄的面料,方便宝宝活动,衣服要勤洗换。
  4、宝宝排泄
  宝宝断奶吃饭后,大便只有一两次,这时家长更应重视排便的调教,使小儿养成良好的排便习惯。这个时期宝宝还小神经发育还没到完全成熟,可以慢慢训练宝宝把尿,到了一定时候宝宝肯把尿就可以开始不用尿布尿片,或者是晚上睡觉的时候才用。

三、如何处理周岁宝宝腹泻

  一、轻度腹泻,宝宝大便每天约3~10次,黄色或绿色,稀糊状或蛋花汤样,常见白色或黄白色奶瓣或泡沫,有酸味,偶尔有恶心、呕吐。这样的情况多数是因为进食不当、消化不良或者着凉所导致的非细菌感染性的腹泻。也可能是气候的变化或者护理不当引起的。这时应该做到以下几点:
  1、喂养应定时、定量。
  2、转奶的过程应该循序渐进,切忌速战速决。
  3、注意气候变化,及时增减衣服,注意腹部的保暖。
  4、适当调整宝宝的饮食,减少淀粉或糖类食物的摄入。
  5、可以用肚脐贴,贴于宝宝肚脐眼上。
  二、重度腹泻,宝宝排便频繁,每日便便十次至数十次。便中水分增多,偶有粘液,呈黄或黄绿色,有腥臭味。食欲低下,常伴呕吐。多有不规则低热,重者高热。这时应该应速到医院就诊,在医生的指导下用药,千万不可以自行用药。治疗掌握四原则:让胃肠适当休息、控制感染、纠正水与电解质紊乱、良好的护理。
  1、先要化验宝宝大便情况,搞清腹泻原因,才好对症下药!
  2、可能是中药反应或抗生素反应,咨询医生还要不要继续服用,有时停药就可以止泻。
  3、有可能是换了配方奶的品牌引起腹泻。在短期内不要吃配方奶了,先吃米饭或粥,等胃肠功能恢复之后再吃配方奶。
  4、考虑给宝宝吃点思密达或者妈咪爱。这种药叫黏膜保护剂,就是能覆盖在肠黏膜上,吸附病原体和毒素,增强肠黏膜的屏障功能,并阻止病原微生物的攻击。服这类药需注意它的用法,一是空腹,二要强调与水调和的比例。空腹不是指饭前,而最好在两餐之间;怎样与水调和,务必认真阅读药物说明。

四、一岁的宝宝怎样早教

  1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她。要知道,婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。
  2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”。
  3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系。
  4、吐舌头。有实验表明,出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
  5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
  6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏,比如“呵痒痒”等,有助于提高孩子参与的积极性。

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