造成孩子好动的根源 小孩多动症的坏影响

一、为什么小孩会得多动症

　　1、脑神经递质数量不足

　　有人认为，多动症的发生，可能是由于脑神经递质数量不足，住处不能及时传递而造成的一种病态。脑内神经递质（如去甲肾上腺素、多巴胺）浓度降低，可降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。而治疗多动症的药物，其化学结构与去甲肾上腺素相似，服药后，可通过各种途径，增加去甲肾上腺素的含量，使患儿动作减少，因此，多动症患儿必须服药治疗。

　　2、遗传因素

　　大约40%的多动症患儿的父母，其同胞和其他亲属，在其童年也患此病，单卵孪生儿中多动症的发病率较双卵孪生儿明显增高，多动症同胞比半同胞（同母异父、异母同父）的患病率高，而且也高于一般孩子，上述几点均提示遗传因素与多动症关系密切。

　　3、其他因素

　　近年，许多独生子女家长”望子成龙“心切，由于教育方法不当及早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度，是当前造成儿童多动症（注意力涣散、多动）的原因之一。另外，吃了食物中的人工染料，摄入含铅量过度的饮食（不一定达到铅中毒）也会导致多动。

二、儿童多动症的主要危害

　　儿童多动症的危害体现在多个方面，轻则影响孩子的日常生活学习，重则影响孩子一生的幸福。有关专家告诉我们，儿童多动症会对患儿的身体健康造成影响，其中一点便是记忆障碍。顾名思义，多动症儿童的记忆上会欠缺于正常儿童。下面专家就为您来详细的介绍一下儿童多动症的危害。

　　儿童多动症的危害——记忆障碍主要会表现在这两个方面：

　　记忆速度缓慢，保持时间短暂：记忆的形成是建立在注意的基础上，先得把注意到的东西感知才能进入记忆，这时的记忆也只能是短时记忆，只有注意不断持续反复才能形成长期记忆。多动症儿童注意力不能集中起来，不能专心听讲，所以对知识的掌握也就缓慢，背课文也要花费比一般儿童多得多的时间。有时多动症儿童对识记材料也能在短时间内记住，但是印象不深，容易忘记，对老师讲的内容、布置的作业都难以保持长时间记忆，学习成绩自然也就很差了。

　　记忆的再认不准确，不稳定，选择分类能力较弱：多动症儿童的记忆不稳定，不牢固，对学过的东西记得不全面，再认时漏洞百出，前后颠倒，有时记着的也会突然忘记。如平常能背出的课文到课堂上便背不上来了，平时能记忆的公式，考试时就用不上了。

　　多动症儿童记忆的选择、加工、分类能力较弱，不会有选择地记住重要的东西，对形象直观的东西能够靠机械记忆记住，但那些抽象、间接的记忆内容则发生困难。如数字题一般套用公式的计算困难不大，但遇到应用题就理解不了；背诵课文只背诵原文还行，让复述段落大意就抓不住要点，困难重重了。

三、多动症多久可以治好呢

　　儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调，这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩，对于多动症多久可以治好，这其实是要看怎样去和孩子接触。

　　一、张弛有度

　　说到张弛有度，是来形容家长以及老师的教育方式的，很多家长望子成龙，很多老师希望学生们的成绩都能够名列前茅，所以有着超严格的要求，甚至让孩子喘不过气来。

　　二、和睦相处

　　和睦相处是孩子生活的家庭氛围，很多时候，家长会出现或多或少的摩擦，由于性格不同，有的家长在争吵的时候非常的凶，并且是当着孩子的面，因此会对孩子心理造成一定的影响。

　　三、恒心

　　恒心是指家长对疾病治疗的恒心，虽然是孩子接受治疗，但毕竟孩子年龄非常小，对于疾病不能有全面的认识，所以会出现不配合的现象。

四、什么症状说明孩子得了多动症

　　虽然儿童多动症症状的孩子尽管有一些过分的动作和过激言语，但是，儿童多动症症状的孩子的智力水平正常，和其他儿童并没有两样。下面是对异常儿童多动症症状的介绍。

　　一、儿童多动症症状异常时，孩子走路或奔跑时容易摔跤；上体育课时常有不正确的动作，但难以纠正；

　　二、儿童多动症症状还会导致孩子缺乏应有的节奏；跳绳、踢毽子动作不如其他儿童协调灵活；

　　三、只是由于缺乏自控，在一些场合和环境中难免出现一些不合时宜的动作、表现，甚至出现一些异常的儿童多动症症状：

　　四、比如人们经常谈到的多动儿童的运动失调、共济失调，具体表现在走路时不沿着直线前进而走5形，这些也是异常的儿童多动症症状；

　　异常的儿童多动症症状还有扣纽扣、系鞋带以及画画、动剪刀等动作缓慢、笨拙，还经常有口吃情况发生。如果您对儿童多动症症状还有什么问题，欢迎咨询我们的在线专家，专家会详细解答的。