2017-11-20 07:33 来源:网友分享
1、社交恐怖症
主要是在社交场合下几乎不可控制地诱发即刻的焦虑发作,并对社交性场景持久地、明显地害怕和回避。具体表现为患者害怕在有人的场合或被人注意的场合出现表情尴尬、发抖,脸红、出汗或行为笨拙、手足无措,怕引起别人的注意。因此回避诱发焦虑的社交场景,不敢在餐馆与别人对坐吃饭,害怕与人近距离相处,尤其回避与别人谈话。赤面恐怖是较常见的一种,患者只要在公共场合就感到害羞脸红、局促不安、尴尬、笨拙、迟钝,怕成为人们耻笑的对象。有的患者害怕看别人的眼睛,怕跟别人的视线相遇,称为对视恐怖。
2、特定的恐怖症
特定的恐怖症是对某一特定物体或高度特定的情境强烈的、不合理的害怕或厌恶。儿童时期多发。典型的特定恐怖是害怕动物(如蜘蛛、蛇)、自然环境(如风暴)、血、注射或高度特定的情境(如高处、密闭空间、飞行)。患者会因此而产生回避行为。
3、场所恐怖症
不仅害怕开放的空间,而且担心在人群聚集的地方难以很快离去,或无法求援而感到焦虑。场所恐怖性情境的关键特征一是没有即刻可用的出口,因此患者常回避这些情境,或需要家人、亲友陪同。恐惧症虽然看起来比较可怕,但是如果你用正确的方法治疗,还是很容易治愈的。主要的治疗方法就是用药物治疗以及心理治疗。药物治疗,顾名思义就是吃一些可以抗抑郁的药物,而心理治疗,一般都是让心理专家来与患者进行沟通,行为治疗或者是认知治疗等等。
第一种,注意力转移法,脑袋里总想着让你紧张的事情,肯定你逃不出紧张情绪的魔爪,我们可以出去找朋友们谈谈心,或者上网看一些搞笑视频,总之转移你的注意力,不要总想着那些糟糕的事情,那只会让你更糟糕
第二种,如果自己心里总是很大的压力,不妨找你的朋友诉说一下,可能你说出来之后,压力就会小一些,让你的朋友开导下你,帮你舒缓一下,可能朋友的某句话,或者某件事,就会触动你
第三种,经常锻炼自己,什么都是练出来的,如果你经常畏缩不前,那么你只会退步,心里总是紧张其实还是不自信,胆小的特征,紧张的时候安慰自己,这有什么,我肯定能克服!
第四种,听一些舒缓的音乐,多出去看看,去公园之类的,看看大树,看看湖泊,心情慢慢得就宁静下来了,
吃东西上也不要吃辛辣刺激的食物,本来情绪紧张身体就容易上火,晚上可以洗洗脚,喝一些牛奶,这些都有助于睡眠,和解除身体疲劳,
情绪紧张最只要的原因还是那道坎,相信自己,自己肯定可以的!
短期
情绪亢奋或躁动、活动力增加、身心能量损耗较快。
长期
忧郁或烦闷情绪、身心能量耗竭、免疫力下降、思考与记忆力减退。长期的职业压力可造成职业倦怠,影响情绪,严重的可导致焦虑症、抑郁症甚至自杀等恶性事件。
⑴负性生理反应:
① 心率加快,血压升高;头晕、心悸、心慌等
② 食欲不振、消化不良,肠胃失调,如溃疡;
③ 四肢乏力、容易疲劳;
④ 经常头痛,特别是偏头痛;
⑤ 肌肉紧张、疼痛;
⑥ 睡眠质量差;失眠、多梦
⑦ 罹患心身疾病,例如肾损坏、糖尿病及低血糖病、精力衰竭、心脏病、胃病、头晕目眩、心率紊乱、中风等等。
⑵ 负性心理反应:
虽然面临压力时每个人的反应是不一样的,但是在心理方面也会表现出某些共同点,例如:
① 焦虑:焦虑是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受,有时还伴有生理上的不适,如心跳加速、肌肉紧张、呼吸急促、胸闷、淌汗、恶心、不思饮食、注意力涣散、尿频、失眠等现象。这是最常见情绪反映,其主要特征是恐惧、紧张、忧虑、担惊受怕;或面临具有威胁性的事件,感到迷惑和无助,犹豫彷徨,无所适从;或者焦躁不安,性情急躁,仓促决断,贸然行事,从而贻误良机或酿成大错。它会妨碍人的智力的发挥,降低人的适应能力。
② 退缩和抑郁:抑郁是由多方面的不良感受组成的一种心理压力的情绪。如自卑感、认同危机感、失落感、孤独感、负罪、自责感、失望感等。这些方面的不良感受往往会使人表现出抑郁寡欢、疾首蹙额等神情,以及产生忧心忡忡、伤感、烦闷和愁苦的心态。由于频频做事做的不好,心理上认为别人会更讨厌自己,丧失勇气与信心,变得被动、退缩。对很多事情缺乏兴趣,对自身、他人和社会事件及以往感兴趣的事情不再留意;自我评价降低,倾向于自我责备和贬低;精力溃散,记忆力衰退,迟疑不决,感到愁苦、内疚、疲惫不堪、冷漠无助、无能、自卑及无价值感等。
③ 情绪暴躁、易激惹:一旦遇到重大挫折或稍不顺心的事情,一律表现为情绪失控,例如暴躁、过分激动、容易发怒、不分青红皂白的指责别人,遇到冲突,反应过于激动和好斗,对情绪和行为缺乏必要的控制力。
④ 习得性无助:面对压力,由于自己频频遭受挫折,或者观察到他人反复受挫,而丧失勇气和斗志,失去自信心,动机缺乏,表现为软弱、消极、被动、无可奈何和态度冷漠,诸事听天由命,不思进取。
⑤ 注意力分散:由于长期应对压力,变得疲惫不堪,注意力分散,注意范围缩小,不能专心致志地从事教学任务,在面对需要高度集中注意力的工作时,持续时间缩短,感觉疲劳,绩效下降。
⑥ 厌烦和工作不满:缺乏成就感,随着挫折感的累加,对工作的满意度逐渐下降,丧失工作兴趣,对工作不满意,抱怨增加,工作消极、拖沓,对工作产生对抗情绪,不良情绪一旦转嫁和迁怒于学生,极易引发教学事故。
⑶ 负性行为反应
① 服药、去医院增加;
② 饮食过度;
③ 冒险行为增加;
④ 攻击性行为;
⑤ 工作拖拉、效率低;
⑥ 与家人和朋友关系恶化;等等。
第一,对于在众人面前言谈存在一种恐惧,这是一种对未知、潜意识里的恐惧,并非个别现象,除非他从小习惯了在众人面前说话,众人对其很友好,而且他身边没有对他表示负面情绪的人。有一份调查报告表明,在参加口才学习的学生中,大约百分之九十的学员在刚上课时,均有上台的恐惧,甚至于高达百分之百。
第二,轻微的恐惧感来源于对别人目光的意思的未知,因为我们本身拥有一定的信心与勇气,所以当我们受到众多未知目光的挑战时,我们以自我为中心的思想也被激发出来。当我们脉搏加快、呼吸急促时,此时身体是在为即将到来的行动做准备。如果生理准备正好适度的话,你会因此思考得更快,话也说得更流畅,反而会比普通情况下说得更加精彩。
第三,就连许多从事职业演说的朋友也表示,他们几乎从未完全摆脱过紧张感。每次都会有害怕的感觉产生,一直持续到开口演讲前的几句话。
第四,主要的原因是不习惯。《思想的形成》的作者鲁滨逊讲过:“恐惧来源于无知与不确定。”对多数人而言,当众演讲是一种不确定因素,因此心里总不免有焦虑和恐惧。尤其是演讲新手,这种特征尤为明显。怎么办呢?练习!只有《反复练习才能拥有好口才》。当拥有了演讲经验之后,讲话便不再是痛苦,反而可能成为一种表达自我的享受了。
第五,演讲最根源其实总结就两个方面。一是期望值,你对于一件事情有一个很高的期望值,很希望自己能在当众演讲时能够把自己最好的一面展现出来,让他人认同自己。二是把握度,往往你对于这件事情没有足够的把握度,中间就会以紧张代替,期望值越高把握度越低你的紧张也就越大。