这4种“中国式礼貌”，可别再拿来伤害孩子！

孩子和面子，究竟哪个重要？

也许很多爸爸妈妈，都会毫不犹豫选择孩子。

然而，我们是否发现有不少父母都能埋怨自己孩子没礼貌、不愿意跟人分享......

似乎在他们看来，孩子在外面没有做好让他们“有面子”的表现，总感觉自己孩子在外人面前没有礼貌谦和，让他们脸上挂不住。

因此，有不少家长们在外面就会寻找各种方式“教育”孩子保持礼貌。

然而，这4种“中国式礼貌”往往最伤害孩子。

来！快叫阿姨！怎么不打招呼？真是不懂礼貌！

也许主动打招呼的孩子当然让人留下好的印象，因此如果发现自家的孩子不爱打招呼，我们总会指责孩子“没礼貌”、批评孩子。

若家长当着外人的面前，数落孩子“没礼貌”看似是尽到了对孩子的教育责任，但是这样会让孩子产生愧疚的心理和消极的态度，在遇到这种情况，就会越发的会让他们产生回避主动打招呼甚至更容易逆反。

因此我们可以通过一些方式，来提高孩子主动打招呼的意愿。例如可以跟孩子来一个约定，比如每天与孩子记录一下跟别人打招呼的次数，用小红花或五角星，比赛看谁做得更多。

这样孩子就能明白，主动跟人打招呼会让别人开心，人与人之间的沟通快乐，自然以后会更愿意与外人打招呼。

你都多大了？怎么就不懂事呢？快让玩具给弟弟吧！

父母都要求自己的孩子要谦让，总会对自己的孩子说，你是大的要让着弟弟妹妹，你是主人要让着客人，对方哭了你要让着！相信每个家庭都会出现这样对话。

没错谦让是中华的传统美德，但是中国式父母教育下的谦让精神，确实有一种过度用力。

适度的谦让是有礼貌，家长无原则的要求孩子谦让，起初带给孩子的感受是委屈和不公，长到以后孩子可能就会变得无能和懦弱了，就不会懂得要保护或争取应该属于自己的事物。

教孩子懂得谦让应该建立在遵守规则的基础上，不能教孩子向“错误”的行为谦让。是你的就应该去争取去守护，不能一味的无条件无规则的胡乱去谦让！

我们可以告诉孩子，将玩具让给别的小朋友玩，那么别的小朋友就会更加喜欢自己，这样大家就能相互交换或共享玩具。可以培养孩子建立一个双赢关系的能力，鼓励孩子学会把握好“1＋1＞2”模式。

你咋那么害羞呢？快！给叔叔阿姨面前唱首歌！

实际上，有不少孩子在2-3岁的时候会发现开始害羞起来，不过这个时候别误认为孩子“内向”。这是由于孩子在2岁以后会逐渐形成“羞耻感”，这个认知发展让孩子可以形成了更好的道德观和是非观。

这个时候，家长们就不应该强迫孩子，而是尊重孩子，以免孩子产生自卑否定自己，到时候更容易将自己封闭起来。

你看看别人家的孩子，再看看你......

很多家长望子成龙心切，往往给小孩强加了很多很多压力，包括教育方式，批评式，不懂得鼓励孩子，以为严厉就是好，很多时候会扼杀孩子的一些天赋 ！

大多数的家长总爱拿自己的孩子和别人的孩子进行去比较，去夸赞别人的孩子。他们认为这样可以激励到自己的孩子更加努力，往往会是的其反。

当着孩子面直接抱怨孩子不如别人，只会让孩子伤心，子尊心受到伤害。久而久之，就会让孩子丧失信心，产生自卑感，缺乏客服困难的勇气。

实际上，每个孩子都有自己独特个性魅力，都是独一无二的，不需要进行比较，孩子没有绝对的优秀和不优秀，要多鼓励和积极的引导孩子！

每个孩子都是独一无二，有的天生是外交家，有的天生慢热型，

所以，多关注孩子的内心，了解孩子的特点，才能帮助培养孩子身心的健康成长。