2017-01-07 06:20 来源:网友分享
小儿多动症常见的辨证分型有:肝肾阴虚型;痰湿内阻型;痰热内扰型;心火旺盛型;儿童多动症伴智力发育迟缓。
1、肝肾阴虚型
【主症】注意力涣散,五心烦热、自汗、咽干、舌红少苔或无苔、脉细或弦脉、目眩头晕或健忘。
【辨证分析】本证主要为肝肾两脏的阴虚,肝主藏血,以供应机体活动的需要,如肝血不足,血不养肝,故可见目眩头晕、注意力涣散等;肾主藏精,阴精虚弱不足以制阳,故见五心烦热、口咽发干、自汗、舌红、少苔或无苔、脉细数或弦数。精血是互生的,精足则血旺,肝肾才得以相互滋养,故肝血不足或肾精亏损,均可导致肝肾阴虚。
【治法】滋补肝肾为主。(1)可以采用地牡宁神口服液治疗。滋补肝肾,宁神益智。地牡宁神口服液用于肝肾阴亏,肝阳偏旺所致的小儿神思涣散,多动急躁,多语高昂,夜寐不安,舌红少苔,弦脉细数的儿童多动症。(2)可以采用多动宁胶囊治疗。多动宁胶囊滋养肝肾,开窍,宁心安神。用于肝肾阴虚所致儿童多动症之多动多语,冲动任性,烦急易怒等
2、心火旺盛型
【主症】心中烦热、急躁、失眠、口渴、舌边红、脉数等证。
【辨证分析】心火盛,故心中烦热,心火扰神,则急躁失眠,心火上炎,可引起口渴、舌红、脉数等症状。
【治法】清泻心火为主。可以采用静灵口服液治疗。静灵口服液滋阴潜阳,宁神益智。用于儿童多动症,见有注意力涣散,多动多语,冲动任性,学习困难,舌质红,脉细数等肾阴不足,肝阳偏旺者。
3、痰湿内阻型
【主症】多动多语、注意力不集中、神思涣散、胸闷憋气、恶心、呕吐、痰多等证。
【辨证分析】小儿脏腑娇嫩,生机旺盛,故有“纯阳”之称,又由于迅速生长发育,阳常有余,阴常不足,加之后天调护不当,脾常不足,可影响脾的运化,使脾虚失运,水湿内留,时日长久,聚而成痰,上蒙清窍,神机不利,引起此证。此证多见于肥胖型儿童。
【治法】健脾化痰为主。可以采用多动宁胶囊治疗。多动宁胶囊远志辛苦,微温,宁心安神,祛痰开窍。石菖蒲辛温,开窍安神,化湿和胃。龙骨甘涩平,镇惊安神,与远志、石菖蒲相伍,更显祛痰开窍,宁心安神之功,疗效尤佳。
4、痰热内扰型
【主症】心烦意乱、多动不安、注意力不集中、哭笑无常、脾气暴躁、打人骂人、五心烦热、急躁、失眠等。
【辨证分析】小儿素体较弱,阴常不足,易于生热,若后天调护不当,或久食肥甘厚味食品,易于引起以上诸证。
【治法】清热化痰。可以采用多动宁胶囊治疗。多动宁胶囊远志辛苦,微温,宁心安神,祛痰开窍。石菖蒲辛温,开窍安神,化湿和胃。龙骨甘涩平,镇惊安神,与远志、石菖蒲相伍,更显祛痰开窍,宁心安神之功,疗效尤佳。
5、儿童多动症伴智力发育迟缓
【主症】多动多语、注意力不集中、神思涣散、学习困难、智力障碍等证。
【辨证分析】小儿脏腑娇嫩,生机旺盛,故有“纯阳”之称。又由于迅速生长发育,阳常有余,阴常不足,加之后天调护不当,营养不足,可影响大脑的运化,使智力发育迟缓,神机不利,引起此证。此证多见于体质虚弱儿童。
【治法】健脾益智为主。(1)可以采用多动宁胶囊治疗。多动宁胶囊远志辛苦,微温,宁心安神,祛痰开窍。石菖蒲辛温,开窍安神,化湿和胃。龙骨甘涩平,镇惊安神,与远志、石菖蒲相伍,更显祛痰开窍,宁心安神之功,疗效尤佳。(2)小儿智力糖浆。小儿智力糖浆调补阴阳,开窍益智。用于小儿轻微脑功能障碍综合症。(3)聪宁丹。聪宁丹滋补肝肾、养心安神、健脑益智。用于肝肾不足、心神失养,健忘失眠,烦燥多梦,潮热盗汗、发育迟缓、智力低下、多动多语、多动抽动症属上述证候者。
遗传因素
目前研究表明该障碍与遗传因素有关,遗传度为0.75-0.91,遗传方式尚不清,可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。
神经生理学因素
该障碍患儿脑电图异常率高,主要为慢波活动增加。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加,α波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。
轻微脑损伤
母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因,但没有一种脑损伤存在于所有该障碍患儿,也不是所有有此损伤的儿童都患该障碍,而且许多患儿并没有脑损伤的证据。
神经生化因素
有研究表明该障碍可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关,包括:多巴胺和肾上腺素更新率降低,多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等。
神经解剖学因素
磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小,功能核磁研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。
心理社会因素
不良的社会环境、家庭环境,如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性。
其他因素
该障碍可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关。可乐、咖啡、食物添加剂可能增加儿童患该障碍的危险性。
孩子学习不好,其中最主要的一个原因就是因为孩子注意力不能够集中所导致的,很多家长都认为注意力不集中是一种坏习惯,其实并不知道这很有可能是因为多动症所造成的,下面我们来看看多动症儿童的主要表现?
1.注意缺陷:多动症儿童主要表现在主动注意方面存在明显缺陷,被动注意方面相对比较强。他们对需要主观努力、有目的的注意有困难,注意时间短暂,容易受外界的干扰而分心。病情比较轻的多动症儿童对感兴趣的故事或喜欢的游戏,还能保持一段时间的注意力;病情比较严重的,对许多事物都不感兴趣,不能集中注意,不能有始有终地去完成一件事情。
上课不能集中思想听老师讲课,小动作多,东张西望,忙个不停;有的虽然没有多动的表现,呆呆坐在课堂里似乎在听老师讲课,其实思想溜神、开小差,胡思乱想,根本没有听老师讲课,也没有把讲课的内容记在脑子里。
2.动作过多:多动症儿童的动作明显比一般正常儿童的动作要多,他们的活动往往是盲目的,没有一定的目的性,而且不能自我进行控制。他们常常手脚不停,不能静坐片刻,上课时小动作特别多,咬指甲,切橡皮,东摸摸,西敲敲;有的话特别多,喜欢插嘴,惹人;有的在课堂上随便走动,不遵守课堂纪律;下课时乱跑、乱跳,东奔四跑不知休息,爬高跳下不知危险;常常与同学吵吵闹闹,推推打打,容易造成意外伤害;不遵守学校纪律,不爱惜公共物品,教室的门窗、桌椅时被破损。
3.冲动任性:多动症儿童对自己的行为控制能力比较差。容易冲动、激动,遇事不冷静,不耐心,脾气暴躁,常常发怒、骂人,甚至打人;个性倔强、固执,放纵,不能耐心听别人解释,对自己行为没有约束力,随心所欲,想干什么就干什么,行为任性放肆,不怕危险,不计后果;办事拖拉,有始无终,或马虎了事,行动幼稚,不明是非,喜欢与比自己幼小的儿童玩耍,常常欺侮比自己弱的孩子;严重的喜欢说谎,夜不归宿,离家出走,流浪街头,甚至被坏人利用,走上犯罪的道路。
孩子要是患有多动症,对于生活学习还是挺有危害的。作为家长的更会为孩子的身体健康担心。所以大家一定要知道一些避免多动症的方法。那么,儿童多动症怎么去避免呢?下面为大家介绍一下避免多动症的方法。希望大家能够了解一下:
1、要注意学校和老师的影响。老师对儿童的教育方法欠妥,可引起儿童的逆反心理,从而诱发此病的发生,另外学校应采取丰富多彩的教学内容培养孩子的能力和兴趣,防止因功课负担过重而给孩子带来的身心疲劳。
2、防止头部外伤及药物中毒,预防和及时治疗脑炎、脑膜炎等多种疾病。
3、饮食应富于营养又易于消化吸收,多食用富含健脑和维生素类食物,少吃或尽量不吃含铅多的食物、含色素、防腐剂的饮料和小食品。自小培养良好的生活学习习惯,按时作息,注意集中注意力的训练,培养孩子的正确学习态度,培养他们的学习兴趣。
4、要注意家庭教育方式,父母粗暴强制的教育方法和过度溺爱、过度保护,事事关心和干涉都可使孩子长期处于紧张状态,易养成任性、脾气暴躁、注意力差的不良习惯。加强优生优育宣传教育,避免孕妇情绪激动、上呼吸道感染等情况,孕期不能滥服药,杜绝近亲婚配。
以上就是避免多动症的有效方法,相信通过上面的介绍,大家对于避免多动症有了一定的了解。大家还要知道多动症对学习工作的影响,一定要重视多动症的治疗,不要耽误最佳的治疗时间。希望患者们能够早日走出疾病的困扰,早日康复身体。
温馨提示:
要提倡婚前检查,适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。更多>>