治疗甲流的药物有哪些 了解甲型流感的知识

2017-10-09 07:48 来源:网友分享

一、甲型流感的病因

  1.传染源

  甲型H1N1流感患者为主要传染源,无症状感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。

  2.传播途径

  主要通过飞沫经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。

  3.易感人群

  人群普遍易感。

  4.高危人群

  (1)妊娠期妇女。

  (2)伴有以下疾病或状况者 慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病(高血压除外)、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制(包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下)、19岁以下长期服用阿司匹林者。

  (3)肥胖者 体重系数≥40危险度高,体重系数在30~39可能是高危因素。

  (4)年龄<5岁的儿童 年龄<2岁更易发生严重并发症。

  (5)年龄≥65岁的老年人

二、甲型流感的临床表现及检查

  临床表现

  甲型H1N1流感的潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,潜伏期时长1~7天,多为1-3天。部分患者病情可迅速发展,来势凶猛、突然高热、体温超过38℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及瑞氏综合征(Reye综合征)、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。

  患者原有的基础疾病亦可加重。通常表现为流感样症状,包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、咳痰、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐、腹泻。少数病例仅有轻微的上呼吸道症状,无发热。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。

  检查

  1.实验室检查

  (1)外周血象检查白细胞总数一般不高或降低。

  (2)血生化检查部分病例出现低钾血症,少数病例肌酸激酶、天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶、乳酸脱氢酶升高。

  (3)病原学检查病毒核酸检测以RT-PCR(最好采用real-timeRT-PCR)法检测呼吸道标本(咽拭子、鼻拭子、鼻咽或气管抽取物、痰)中的甲型H1N1流感病毒核酸,结果可呈阳性。病毒分离呼吸道标本中可分离出甲型H1N1流感病毒。血清抗体检查动态检测双份血清甲型H1N1流感病毒特异性抗体水平呈4倍或4倍以上升高。

  2.胸部影像学检查

  合并肺炎时肺内可见片状阴影。

  治疗

  1.对症治疗.口服速效感冒冲剂,复方吗啉胍,或肌注复方柴胡注射液2~4ml,1~2/d.止咳常用复方甘草合剂10ml,3/d,溴己新(必嗽平)16mg,3/d,沐舒坦60mg,3/d,干咳可用可待因糖浆5ml或咳快好20mg,2~3/d

  2.有细菌感染,可用抗菌药物治疗.

  3.降温及镇静.高热可给予物理降温,如头部冷敷,35%酒精擦浴或温水擦浴。

三、甲型流感的预防方法

  (一)控制传染源

  开展人间和猪类流感疫情监测,一旦发现猪类或其它动物感染猪流感病毒,应按照《动物检疫法》有关规定,对疫源地进行彻底消毒,对病人及疑似病人进行隔离。

  (二)切断传播途经

  对发现有病猪的养殖场,曾销售病猪肉的摊档,患者所在单位,家庭等进行消毒,对病死猪等废弃物应立即就地销毁或深埋;收治病人的门诊和病房按禽流感,SARS标准做好隔离消毒;标本按照不明原因肺炎病例要求进行运送和处理。

  (三)保护健康人群

  养成良好的个人卫生习惯,充足睡眠,勤于锻炼,减少压力,足够营养; 避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的场所;避免前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如在境外出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应立即就医(就医时应戴口罩),并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

  (四)加强院感控制措施

  对于疑似病人或确诊病人进行隔离并佩戴外科口罩;医务人员要做好个人防护,加强手卫生,使用快速手消毒剂进行手消毒;发热门诊和感染性疾病科等重点部门的医务人员应佩戴外科口罩,必要时佩戴护目镜或防护口罩;对发热门诊和感染性疾病科等重点部门应当加强室内通风。

  猪流感疫苗:目前只有用于猪的猪流感疫苗,还没有专门用于人类的,就目前情况看,普通的流感疫苗对预防人类猪流感没有明显效果。

四、儿童甲型流感的几个问题

  Q:“流感”不是感冒吗?

  A:“流感”(Influenza)不是指普通的感冒,而是特指由“流感病毒”引起的的急性呼吸道传染病,主要通过空气飞沫传播。而普通感冒则是由非“流感病毒”比如鼻病毒、合胞病毒等其他呼吸道病毒引起的呼吸道感染,其传播的方式也是空气飞沫传播。

  都是呼吸道疾病为什么将“流感”单独拎出来呢?这是因为相对于其他呼吸道感染,“流感”传染性强,容易引起暴发流行或大流行,且病情相比于普通感冒重,临床合并症比较多,所以在我国将该病列入传染病管理。

  Q: 流感和甲流是什么关系?

  A:流感病毒有甲、乙、丙三个型,甲型流感可以简称:甲流。

  今年的流感主要以甲型为主,即甲流。

  Q:甲流是不是特别危险?

  A:甲型所引起的流感传染性最强,易造成大规模流行,病情也最重。但造成威胁生命的合并症还是比较少的。乙型、丙型则多引起散发病例。甲型流感有很多亚型如:H1N1,H2N2,H3N2等,乙型和丙型流感病毒常不做亚型分类。

  Q:孩子班里有5、6个发烧的了,今年流感特别多吧?

  A:前些天降温后发热的病人明显增多,流感逐渐增加,现在仍然处于增加的趋势。幼儿园中班大班、小学、中学均有班级内相继发病的现象。小学和中学由于教室内人群密集,规模流行的特征更明显。小婴儿患流感的较少。

  同学相继发烧,或家中人相继发烧应考虑流感可能。

  Q:孩子这次生病与以往不太一样,病的特别急,烧的特别高,这就是流感吗?

  A:这正是流感的特征:

  高热:起病急骤,突然发热,体温在数小时至24小时内升达高峰,39~40℃甚至更高,且服用退热剂后退热效果差,呈稽留高热状态。不进行抗流感药物治疗,热程长。

  一般状态差,大孩子常诉头痛,全身酸痛,乏力,婴幼儿表现为精神萎靡或异常烦躁。

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